《商务公文写作》教案

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1、教案开课单位：课程名称：商务公文写作专业年级：任课教师：教材名称：2014—2015学年第1学期—12—填写说明1.章节名称：根据教学大纲的教学内容要求来具体填写授课章节名称。2.课时安排：是指授课过程中各阶段内容的具体时间长度安排。3.教学目的要求：分了解、理解、掌握三个层次来反映知识、技能培养的要求。其中技能部分应单列描述，应是学生通过本章的学习能真正动手操作的技术能力。4.教学重点难点：根据教学大纲的重点和难点要求来进行填写。5.教学方法：主要指课堂讲授，启发式教学、课堂讨论、案例教学、研究性教学、提问式教学、学生讲授等师生互动式教学方法，以及参观实习（实训）、课程论文、课程设

2、计、调研报告、课堂测试、读书报告等理论和实践教学效果检测方法。选择其中一项或几项，或补充其它教学方法。所选择的教学方法应有助于实现知识和技术能力的培养目标。6.教学手段：主要是指多媒体教学，传统讲授，网络教学，远程视频，录相等。选择其中一项或几项，或补充其它教学手段。7.教学内容纲要：教学内容纲要是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反应了教师教学设计思想，体现了教师的教学经验和风格。8.课外学习要求：是指根据教学目的及技能要求给学生布置一定数量的思考题

3、、习题、课程论文；为学生指定深入学习的参阅书籍、报刊、资料；要求学生训练应该掌握的操作技能。9.备注：其他需要说明的事项。—12—章节名称第一章认识文书与商务文书课时安排2教学目的要求通过教学，使学生掌握文书形成的社会历史条件，把握商务文书的特点和作用，熟知常用商务写作种类与商务写作的格式。 教学重点难点教学重点：文书形成的社会历史条件。教学难点：商务文书的格式教学方法手段理论讲解教学内容提纲1.1认识文书讲授要点：1.1.1文书就在你我他身边1.1.2文书形成的社会历史条件1.1.3文书有一个庞大的家族体系1.1.4文书的基本特点和重要功能1.1.5公文的特点与功能1.1.6公文格

4、式、页面规范与稿本1.2认识商务文书讲授要点：1.2.1商务文书的特点1.2.2商务文书的作用1.2.3商务文书的格式课外学习要求了解商务文书的特点和格式备注—12—章节名称第二章公文写作ABC课时安排2教学目的要求通过教学，使学生认识公文写作的特点与功能，明确公文写作要素与要求，把握公文写作的基本步骤。教学重点难点教学重点：公文写作要素与要求教学难点：公文写作的基本步骤教学方法手段理论讲解+案例讨论教学内容提纲2.1公文写作的特点与功能讲授要点：2.1.1公文写作的基本特点2.1.2撰文工作的重要功能2.2公文写作要素与要求讲授要点：2.2.1公文主旨及其基本要求2.2.2公文材料

5、及其基本要求2.2.3公文结构及其基本要求2.2.4公文语言及其基本要求2.3把握公文写作的基本步骤讲授要点：2.3.1接受任务，明确公文主题2.3.2围绕主题，广泛收集资料2.3.3总体构思，拟定写作提纲2.3.4落笔撰文，从事草稿写作2.3.5加工润色，完成修改审核课外学习要求公文写作的基本步骤有哪些？备注—12—章节名称第三章常用文书的撰写课时安排4教学目的要求通过教学，使学生掌握常用文书的写作特点，熟知常用文书如决定、批复、公告、通告、通知、通报、意见、议案、函、会议纪要、请示、报告的写作格式。  教学重点难点教学重点：常用文书的特征教学难点：常用文书的写法教学方法手段理论讲

6、解+案例讨论教学内容提纲3.1决定、批复讲授要点：决定、批复的适用范围和写法3.2公告、通告讲授要点：公告、通告的适用范围和写法。3.3通知、通报讲授要点：通知、通报的适用范围和写法。3.4意见、议案讲授要点：意见、议案的适用范围和写法。3.5请示、报告讲授要点：请示、报告的适用范围和写法。课外学习要求辨析公告、通告；通知、通报的异同。备注—12—章节名称第四章商情调研文书的撰写课时安排2教学目的要求掌握市场调查报告的特点和结构，理解市场预测报告的特点和结构，熟悉可行性研究报告的特点和结构。教学重点难点教学重点：市场调查报告的特点和结构教学难点：可行性研究报告的特点和结构教学方法手段

7、理论讲解+案例讨论教学内容提纲4.1市场调查报告讲授要点：4.1.1市场调查与市场调查报告4.1.2市场调查报告的特点4.1.3怎样撰写市场调查报告4.1.4市场调查报告的结构4.1.5市场调查报告的撰写要求4.1.6市场调查报告示例4.2市场预测报告讲授要点：4.2.1市场预测报告概述4.2.2市场预测报告与市场调查报告的异同4.2.3市场预测报告的特点4.2.4市场预测报告的结构形式4.2.5市场预测报告的撰写要求4.2.6市场预测报告示例4.3可行性