幼儿园师德师风建设各项规章制度

《幼儿园师德师风建设各项规章制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“师德师风建设”宣传教育制度为了进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，扎实推进廉政文化进学校活动深入开展，特制定宣传教育制度。1、以“三个代表”重要思想为指导，围绕马列主义毛泽东思想和科学发展观。2、要完善宣传教育制度，健全工作机制，改进工作方法。3、做好经常性的反腐倡廉教育工作。要坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，牢牢掌握反腐倡廉舆论工作主动权。4、宣传教育工作纳入年度工作计划。5、抓好理想信念教育、思想道德和纪律教育的教育6、开展正反两方面的典型教育。7、讲究宣传教育方式，落实好教育责任师德师风考核

2、奖惩方案为了认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。一、组织机构成立教师师德师风考核小组，组长由学校主要负责人担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。二、考核方法采取教师自评、教师互评、学校考核组考核相结合的办法，其中学生评价占20%，教师互评占20%，学校考核组评价占60%，最后合成计算每个教师的最终得分。三、考核细则1、劳动纪律①、按时参加学校组织的各种教师会议、各项集体

3、活动等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣0.2分，迟到或早退一次扣0.1分，事假或不守会议制度每次扣0.1分。②、每旷工一天扣0.2分。③、每年事假不超过5天，病假不超过30天(法定假日除外，长期病假经上级批准除外)，事假、病假每超过一天扣0.2分。④、上班时间在教室内抽烟、接打电话或在办公室上网打游戏等进行其他娱乐活动的，每次扣1分。⑤、上班期间饮酒，每次扣3分。⑥、工作失职或玩忽职守的，每次扣5分。⑦、在工作中弄虚作假的，或利用工作之便向学生或家长谋取私利的，每次扣3分。⑧、利用工作便利进行教师有偿补课的，

4、一经发现通报批评，三年之内考核不得评优，不得晋级。2、政治理论和业务学习①、凡学校组织的政治理论学习或业务培训，每次都必须有笔记，每缺少一次扣1分。②、凡学校要求上交的政治理论学习心得、工作小结或论文，每缺交一次扣1分。③、继续教育培训不合格的，扣10分。3、思想道德素质①、凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室，对学生有语言暴力倾向等现象的每次扣3分。②、歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣3分。③、道德败坏、有猥亵玩弄异性学生现象的每次扣10分。④、利用打牌打麻将，参与赌博和

5、变相赌博等活动的每次扣5分。⑤、未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校内外办班搞有偿家教或兼职的，每次扣5分。⑥、教职工个人乱收费，擅自替学生订购学习资料和生活用品的，每次扣5分。⑦、损公肥私或损人利己行为的，每次扣3分。⑧、在公众场合散布消极、低俗语言或向学生传播封建迷信内容的，每次扣5分。四、补充规定①、本考核制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。结果纳入学期教师绩效考核“工作表现”项目内。②、凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。③、凡考核结果得分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，也不能

6、参与其他评优评先。师德师风建设奖惩制度 为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。第一条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。第二条　此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定。第三条考核工作每学年进行一次，由学校具体组织实施，可单独组织，也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、等形式的基础上，综合各方面

7、评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。第四条　教职工有下列情况者，考核为不合格：1、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。2、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。3、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。4、行为失检，在教育教学活动中有损师德要求的行为。5、违反以下“十不准”。不准体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停学生的课；不准厚此薄彼，歧视有障碍的学生，要求面向全体学生，平等对待每一个学生；不准对家长

8、盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过；不准收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事或帮助，推销产品；不准向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物；不准在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话；不准说脏话或向学生灌输消极落后的思想；不准违犯上级规定，加重学生课业负担或购买学习资料；不准上无教案、无准备的课或带着