会计信息化趋势下高职会计专业教学改革的启示

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1、会计信息化趋势下高职会计专业教学改革的启示第7卷?第3期职业时空CAREERHORIZONe会计信息化趋势下高职会计专业教学改革的启示何万能(衡阳财经工业职业技术学院,湖南衡阳421002)摘要:随着会计信息化时代的到来,会计工作对专业教学提出了新的要求,要求学院培养的是动手能力强,工作上手快,基本功扎实,并具有较多综合素质的复合型会计人才.但目前高职会计专业教育没有完全脱离应试教育的模式,课程体系设置重理论轻实践,课程设计没有充分体现职业教育的特点.会计专业教学必须及时更新人才培养目标,并在课程体系,教学内容,教学方法与

2、手段,考核方式,产学合作等方面进行全面变革.关键词:会计电算化专业会计信息化;教学改革学院长期以来高度重视社会调研,20l0年l1月8Ft至l2日,赴珠三角深圳,东莞,顺德,珠海等地就高职会计专业社会需求现状进行了广泛的调查研究,先后走访了数十家企事业单位.通过对企业专家的座谈和对毕业生的问卷等方式,了解到当前企事业单位对会计专业人才的基本要求与社会需求状况是:社会招聘的专业数量中会计专业人才供需双方出现了某些不平衡,会计教学与实际有一些出入,这也引起了我们深深的反思.一,社会对会计专业毕业生需求及就业定位分析】.关于用人

3、单位对会计人员的学历要求.调查数据显示:有65%的单位对会计人员要求专科或中专学历;25%的单位对会计人员要求本科文凭.这些数据说明目前高职高专的会计专业毕业生还是存在较广阔的市场前景,当前高职院校关键是要培养学生的职业技能和综合素质,为社会提供符合需要的高素质技能型会计人才.2.关于用人单位对会计专业毕业生取得的证书有何要求.调查数据显示:绝大多数单位在聘用会计人员时都需要他们具有会计从业资格证书,用人单位对计算机等级证书也比较注重,要求会计人员必须具备…定的计算机操作和应用能力,要求掌握WORD和EXCEL的使用,特别

4、是利用EXCEL进行数据统计分析.3.关于会计专业毕业生哪些操作枝能最不熟练.调查数据显示:高职会计专业毕业生在报表编制,纳税申报业务,会计电算化处理方面的操作技能还需要加强训练,用人单位特别是对报表编制和纳税申报业务处理的操作技能满意度不高.4.关于用人单位认为会计专业毕业生需要具备哪些素质.调查数据显示:用人单位比较注重会计专业毕业生吃苦耐劳的精神,良好的职业道德和组织协调能力等素质,特别是要求会计人员具有良好的职业道德,这也是从事会计工作者必须具有的基本素睫.5.会计信息化时代对会计人才的要求.调查数据显示:会计信息

5、化要求高职高专会计人员除了具备财务会计,财务管理,成本会计,审计原理等传统专业理论知识外,还要掌握数据库原理,网络技术,信息化软件应用等一系列新技术,新知识.另外,我国已经加入WTO,已经真正投入到国际市场中了,会计人员还必须具备与会计工作有密切关系的外语,财政,税收,金融等相关知识.二调查对高职会计专业教学改革与就业定位的启示I.会计教学目标不明确,目标定位不一致.企业所需要的是动手能力强,工作上手快,基本功扎实,并具有较多综合素质的复合型会计人才.我国目前高职会计专业教育的教学模式受本科教育的影响较大,有的甚至就是本科

6、教学的压缩,以求把学生培养成基础知识面宽,适应能力强的"知识通才";高职会计教育观念还没有完全脱离应试教育的模式,过度强调以"会计考证"为主线,课程设计没有充分体现职业教育的特点,仍偏重于会计知识的灌输,过分强调会计知识的理论性,系统性和完整性.2.会计专业课程体系设置重理论轻实践,会计专业课程设置没有体现会计工作环境变化的新要求,会计理论与会计实际脱节.这样势必会造成会计专业的课程设置与当前的社会需求,学生就业的结合不够紧密,教学的效果达不到就业的要求,培养出来的毕业生对企业和会计对象缺乏了解,熟悉企业生产经营情况,明确

7、会计岗位要求的周期较长,一些学生理论脱离实际,不能很快胜任会计岗位的工作.3.会计实务的理论教学和实务没有有机结合.会计教学通常采用"文字表达经济业务,丁字账户讲解会计处理"的教学模式,偏重理论讲授,而对实践环节重视不够."填鸭式","满堂灌"的应试教育模式,使学生思维闭塞,把记忆当作接受知识的唯一途径,学习被动,不利于学生全面素质的提高,教师虽收稿日期:20ll一01.18作者简介:何万能(1975),男,硕士,衡阳财经工业职业技术学院会计系副教授,高级经济师,研究方向:会计教学,会计理论,财政税收理论.?39?@职擞C

8、AREER论坛HORI删职业时空2011年3月教会了学生理论知识,学生也能考取会计从业资格证和助理会计师,但忽视了教会学生如何去应用这些知识,如何把这些知识转换为能力.若遇到实际会计工作中如怎样编制会计会录,怎样编制报表,如何进行财务分析,就不知如何下手,就更不知道如何利用这些财务信息帮助解决企业实际问