基于信息化背景高职会计专业教学改革

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1、基于信息化背景高职会计专业教学改革  中图分类号:G712文献标识码:A:1673-1069(2016)21-58-20引言  随着信息技术和互联网技术的发展,信息的沟通和传播已经改变了原有的方式,变得更加便捷和多样化。当今人们利用多种方式进行信息传递,例如微信平台发布公众信息,通过群组织网络会议,通过微信发布群通知播放教学视频等等。这些新方式的信息传播逐渐被大众接受并广泛使用。这些新技术的出现和广泛运用对传统的信息传播教学方式提出了挑战,很显然传统的信息传播方式下教学模式已经无法适应信息化课堂的要求。现今的课堂教学如何进行改革?从哪

2、些方面改革?是高职教学需要探讨的新课题。那么对于会计专业而言,同样需要利用信息化手段辅助理论教学和实践教学。同样带来新的挑战。以下笔者分别通过教学形式、教学媒介、教学资源、教学方法及教学评价五个方面对高职会计专业教学改革进行探讨。  1信息化会计教学形式的改革  传统的会计教学方式知识的传递是以课堂教师讲授为导向,课堂上以教师讲为主体,利用粉笔和书本让学生被动地接受知识。随着信息技术的广泛应用,课堂要求教师用多种形式组合优化进行课堂内容,形成多种信息互相传递的互动课堂。充分发挥学生的主动性、积极性。会计教学不仅仅要注重会计知识的传授,

3、更应注重会计思维的传授,在教学过程中应充分体现学生的自主思维,也就是说,信息时代的会计教学组织方式应从传统的“以教师为中心”教学模式向“以学生为中心”的方式转变,利用信息化教学组织充分发挥学生学习的主观能动性,不仅要求学生“学会”还教会学生“会学”,教学形式发生了变革,例如《基础会计》课程种装订记账凭证操作内容,传统课堂教学教师只能单纯的课堂讲授,实践操作只能在实训环节进行演示,但在信息化课堂下,教师通过多媒体课件播放视频方式就可以完成,既丰富了课堂的教学形式,又增强了学生的学习兴趣,调动学生的主动性。  2信息化课会计课堂教学媒介改

4、革  信息技术的发展不断产生多种媒体并进入教学领域。例如微信平台、工具、微课、网络平台该、多媒体会计教学系统平台等,短短几年之间媒体的发展经历了从简单直观的PPT到复杂多元的媒体变化,由传统的直观性教学媒体发展到基于视听技术和计算机网络技术的多媒体智能教学系统。教学课堂的数字化、智能化、网络化发展,使其课堂功能和作用不断增强与扩大。这些新媒介的出现就成为会计教学信息的媒介和辅助手段,而且已成为人们的认知工具和学习资源,不断改变着教学环境的组成元素。例如,会计教学课堂中教师点名环节就有了新方式,采取微信课堂点名功能,学生到课前到。极大缩

5、短了点名时间;增加了讲课效率。当然课堂中信息化的使用时多种多样的,如何在会计教学中利用现代教育技术和多媒体教育资源的优势促进教与学的质量提高,成为教师不可回避的问题和探究的领域。  3信息化会计教学资源改革  会计专业是一个实践性很强的专业,要求学生不仅要掌握扎实的理论基础,还要求学生通过实践技能学习,掌握会计基本技能,信息时代技术助力课堂教学,为教学提供信息化教学环境和支持。利用多样化教学资源进行实践教学。会计的教学资源是教学实施的基础,创建开放性教学资源,利用现代资源优势、教师之间协同作用,在传统的会计教材体系上创建信息化教学资源

6、体系,建成基于课程知识结构的多样化集约化教学资源,为会计教学的多元互动奠定资源基础。例如在《基础会计》课程中,教师可以利用信息化网络收集实践技能教学资料,丰富理论课堂。在逐步建设中建设精品课程。通过信息技术与课程的整合,创设情境化教学环境和数字化学习支持条件,重视信息化学习工具的搜索与利用,可在微信公众平台开展基于课程的学习结果分享。  4信息化会计教学方法的改革  传统方式会计教学教师主要以纸、笔以及简单的教学工具,采用的是以教师为中心的班级授课教学方式。这种方式虽然有着自己的优点,如它可以使教师和学生及时交流信息,教师和学生之间可

7、以直接地沟通。信息技术革命给会计教学方法又提出了新的挑战:充分发挥信息技术带来的机遇,利用先进的教学手段加快教学方法的创新。例如软件教学,利用信息传播平台等,不断创造新的教学方法。  4.1分组讨论法  围绕某一专题,以教学重点、难点或有争议的疑点为中心,以学生的独立钻研和小组合作为前提,以课堂讨论为形式研习教学内容。研讨式教学主要通过关键问题的课外或课前探究、课上观点切磋,激发学习者思想碰撞,使其形成对所学内容的深层理解。由于课堂时空的局限性,可以把课堂讨论延伸至课外,利用新媒体、通过在线论坛、班级博客、项目群和小组微信群等信息交流

8、平台分享观点,深化讨论与理解,培养学生理性思考问题的习惯和多视角透视问题的能力。  4.2演示教学法  演示教学法是指教师将传统教学方法下难以表达清楚的会计理论、会计方法和会计实务,利用计算机网络教室、会计教学软件和多媒

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