丽景学校13-14下第十六周工作安排

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1、丽景学校第十六周工作安排6月2日（星期一）学校工作6月3日（星期二）学校工作1.各科组长组织教师讨论教学常规的具体要求，让每个教师清楚常规评价的方案。2.石萍复赛磨课。3.汇总初二生地成绩并报送联考组织单位。4.上交小学将六年级升中学学生信息表到镇文体教育局。5.输入九年级毕业生成绩。6.中考监考人员的安排与公布。7.落实八年级第四节晚自习情况朱小平申报2014中小学毕业系列活动框架案敲定并成立2014中小学毕业系列活动工作专班周胜平1、确定才艺大赛决赛名单并公布；2、制定学校术科考核方案；张小安保安工作列会仓库数据查询镇器乐大赛相关后

2、勤保障筹备工作楼梯间小仓库建设跟踪落实校园监控整改安装工作落实张伟助学生入学手续办理张继龙整理下发第十六周工作安排审核上传与才艺大赛、小品大赛相关新闻报校长确定教师职称认定推荐人员名单上报职称认定资料下发精细化管理方案修改下发教学常规检查标准（讨论稿）整理消防、合唱、入队、小品、才艺等活动总体评价接待安排应聘老师唐继康镇文体教育局2.6月3日（周二）下午3：00，在丽景学校一楼阶梯室召开“丽景万城杯”东升镇第四届师生艺术节开幕式暨中小学生独奏比赛现场决赛筹备会议，请张宏齐副局长、卢魏强、丽景学校相关协助人员、镇音乐中心教研组全体成员、美

3、术中心教研组林志艺、宋前进、梁伟坚、梁大武、苏新谊等老师及有获得独奏比赛决赛学生的单位派一位音乐专业教师准时参加（若比赛时有音乐伴奏的请拿U盘或光盘带来上交）。张小安3.6月3日（周二）下午放学前，请各小学将六年级升中学学生信息表按要求交镇文体教育局张宏齐处。朱小平4.6月3日（周二）下午放学前，请各小学将公办初中招收体育特长生及三棋特长生报名材料交镇文体教育局205室邱顺南处，艺术特长生报名材料交204室卢魏强处。张小安6月4日（星期三）学校工作1.6月4日（周三）下午２：３０，石萍老师到高沙小学安装参赛课件并调试，并带15份教案交给

4、高沙小学卢成设老师。2.下午6：30九年级教师碰头会，每位任课教师谈谈20天冲刺的计划及目前需要解决的问题。3.八年级生、地中考信息资料的搜集。朱小平中山市德育调研各项材料的填写、上报动议：周胜平学科组的工作会议，总结才艺大赛，讨论研艺术组的子课题；东升镇艺术节开幕式张小安镇器乐大赛协助工作食堂工作突击检查张伟回访三科赛录取学生张继龙学习领会2014职评文件精神下达职评文件精神组织报名接待安排应聘老师唐继康镇文体教育局1.6月4日（周三）下午２：３０，请参加小学数学优质课复赛的老师到高沙小学安装课件并调试，每位参赛教师带15份教案交给高

5、沙小学卢成设老师。请刘赛男及高沙小学卢成设协助组织工作。石萍6月5日（星期四）学校工作1.6月5日（周四）上午8：00，在高沙小学举行小学数学优质课教学复赛，小学数学教师参加听课。2.分析联考成绩。3.6月5日﹙周四﹚—6月6日﹙周五﹚上午，举行2014年东升镇中小学软式垒球专题教学比赛，体育科组认真组织。4.各科组长布置教师做好期末复习计划。朱小平制定夏令营方案；东升镇独奏比赛；张小安期末散学典礼的前期筹备周胜平1、清洁工作列会2、计划宿舍一楼整理工作张伟回访三科赛录取学生张继龙下达职评相关表格并具体辅导表格填写整理下发五月份网站用稿

6、情况统计五月份打卡考勤唐继康接待安排应聘老师镇文体教育局1.6月5日（周四）上午8：00，在高沙小学举行小学数学优质课教学复赛。请中心组吴有好、凌康林、梁燕敏及评委黄锦浓、刘赛男、晏光志、陈燕廷、孟运河、卢成设、李月明、吴锡康、王万军、林慧兰、肖小兰、张苏伟、胡俊以及参赛教师依时参加。中心组成员及评委于８：００在二楼会议室开一个短会。朱小平2.6月5日（周四）下午2：15，在丽景学校阶梯室举行“丽景万城杯”东升镇第四届师生艺术节开幕式暨高中、初中、幼儿组学生器乐独奏比赛决赛，请党委委员肖泉、文体教育局梁永钊局长、梁植华常务副局长、肖桂元

7、副局长、张宏齐副局长、邓桂轩、邓秀婵、卢魏强、镇音乐、美术中心教研组全体成员、各中小学校长和主管艺术行政及所有音乐美术专业教师、各幼托机构园（所）长和美术音乐教师各1人等准时参加。张小安3、6月5日﹙周四﹚—6月6日﹙周五﹚上午，举行2014年东升镇中小学软式垒球专题教学比赛，有关安排详见内部通知。请各校自行打印3份教案，在上课前交给各评课组。下列老师参加评课：吴金培（东中）、黄光伟（兆龙）、朱启豪（高中）、崔勇（旭中）、麦炳坤（东升）、郭永林（高沙）、钟燕东（东方）、钟志勇（高中）、周光谋（东中）和张婷﹙同茂﹚。张小安6月6日（星期五

8、）学校工作1.6月6日﹙周五﹚，下午2：00，全镇专职体育教师集中东升镇高级中学，观摩2014年东升镇中小学软式垒球专题教学比赛一等奖获得者的教学展示课并出席颁奖仪式。2.教学常规小结。朱小平探望生小孩的教