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时间:2018-07-10
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1、武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称:智能系统应用综合设计设计题目:音频网络传输的实现学生学号:0905030211专业班级:09智能2班学生姓名:柯力学生成绩:指导教师(职称):鲁统伟(讲师)课题工作时间:2013.1.7至2013.1.18说明:1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表
2、现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生,取消答辩资格,其本项综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。成绩评定表学生
3、姓名:柯力学号:0905030211班级:智能02类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计,无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。由设计负责人给出完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。5课题背景介绍清楚,综述分析充分。5设
4、计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。5符号统一;图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩:分补充说明:指导教师:(签字)日期:年月日答辩记录表学生姓名:柯力学号:0905030211班级:智能02答辩地点:答辩内容记录:答辩成绩合计分值各
5、项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员(签字):年月日指导教师评语指导教师:(签字)日期:年月日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求:1、设计目的随着计算机技术、网络技术、视频压缩编码技术等关健术的飞速发展,特别是Internet的迅速普及,网络音频传输系统得到越来越广泛的应用。用VC++实现从压缩、组帧、发送到接收、解压整个音频传输流程以及传输控制策略,
6、达到高质量的实时音频传输的目的。2、设计条件VC++6.0,openCV3、设计任务实现局域网高质量的实时音频传输。4、设计内容实现服务端音频捕获或播放,音频压缩、组帧、发送的功能;实现客户端音频接收、解压,播放的功能。指导教师签字:年月日二、进度安排:2013-1-7查阅资料2013-1-8~2013-1-9设计规划及原理分析2013-1-10~2013-1-17设计实现音频网络传输2013-1-18答辩三、应收集资料及主要参考文献:[1]陈坚,陈伟.VisualC++网络高级编程[M].北京:人民邮电出
7、版社,2001.[2]曹衍龙,刘海英.VisualC++网络通信编程实用案例精选[M].北京:人民邮电出版社,2006.[3]曹章元,刘加明.VisualC++6.0类库大全[M].北京:电子工业出版社,1999.[4]求是科技.VisualC++音视频编解码技术及实践[M].北京:人民邮电出版社,2006.[5][美]JAMSAKris.C/C++/c*程序员实用大全[M].北京:中国水利水电出版社,2002.[6][美]KRUGLINSKIDavidJ.VisualC++技术内幕[M].4版.北京:清华
8、大学出版社,2001.[7]王华,叶爱亮.VisualC++6.0编程实例与技巧FM].北京:机械工业出版社,1999.[8]陈坚.实用VisualC++编程大全FM].西安:西安电子科技大学出版社,2000.[9]王士元.C高级实用程序设计[M].北京:清华大学出版社,1999.四、综合设计(课程设计)摘要(中文):计算机网络的飞速发展,给传统音频传输领域带米了极大的冲击并且为基于网络的视、音频通信提供了可能,
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