小学语文十册复习计划

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1、小学语文十册复习计划  一、复习总目标:  1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。  2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗。  3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。  4、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。  二、具体要求:  1、字词句:  (1)以四人小组为单位相互听写词语表词语、课后词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。  (2)摘

2、录课文中出现的多音字、多义字,比较字形及选择字义。  (3)背诵默写古诗,理解诗句的含义。  2、句段篇:  (1)列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验。  (2)变式听写,对要求背诵的段落,背诵、默写或变式填空。  (3)整理所学单元学习提示,连成系统,在段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。  (4)复习、巩固语文作业本中涉及单元训练目标的练习题。  (5)选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。  3、作文:  (1)写好课本上的7篇习作,扎实作文基础。  (2)从《学习方案》、试卷上有选择找一些

3、作文题进行多题训练。  (3)分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。  (4)交流优秀习作,对照、修改。  4、复习卷:  (1)利用既有复习卷:单元测试、学习方案、总复习卷。  (2)补充练习卷:拼音卷,单元复习1-7(油印)。  (3)课本上练习一到练习七的题型练习。  三、复习重点、难点:  本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。  优生、中等生重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练。(采取小组合作,在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行,早达到早进行)  难点:在阅读、作文训练中,贯穿

4、各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力。  后进生重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,(要求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读、作文的训练,早达到早进行。  难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。  三、教学进程安排:  (见下页)  四、附件:  附件一:小组自查、自测登记表  附件二:易错词语表  附件三:拼音卷  附件四:自测单元训练卷1-7  日期复习内容作业、习题、卷子要求、说明及训练点  6、111-4单元字、

5、词、听写(小组)古诗复习、学习方案评估卷A以学生小组合作为主,教师只做抽查,主要是字词句的听写、默写、  6、125-7单元字、词、听写(小组)重点词词义复习、自测拼音卷背诵等,中等以上要求优秀,后进生要求合格以上,才进入下一计划的复习  6、13复习第一单元句段篇(阅读讲评,下同)小组听写1-2单元句子、学习方案评估卷B按事情发展的先后顺序安排材料的方法  6、16二总复习一按事物的几个方面安排材料的方法  6、17三听写3-4单元句子、阅读训练掌握人物言行反映人物特点的方法  6、18四总复习二理解含义深刻的句子  6、19五听写5-6单元

6、句子、阅读训练连接段落大意归纳课文主要内容的方法  6、20六总复习三回答几个问题归纳课文主要内容的方法  6、23七听写第7单元句段、复习四列提纲背诵课文的方法  6、24作文复习总复习五读优秀习作  6、25阅读指导、考前准备阅读练习各自复习各自的薄弱点  四、教学进程安排:  附件一:  小组自查、自测登记表  要求姓名1、7单元词语2、6单元3、54默写第3课第5课19课20课21课  沈凯丽  李莹  .  .  .  .  .  .  附件二  易错词语表  心旷神怡苍翠欲滴蜿蜒屐齿柴扉怪石嶙峋峰峦雄伟  拔地而起翡翠斧头糯米*臣辣

7、椒陌生勤俭谱写  入场券记录蜡烛敬佩埋怨遨游日寇撤退崎岖  污染草莓厨房淤泥圈舍铠甲包抄箭囊威武镌刻  折磨迫害限制拘留正义保释募捐营救机密强盛  规矩囚犯赔罪侮辱颤动恐惧处置厉害迁徙供应  妒忌疑惑瞄准牧童辩解抚摸茁壮界限挺拔戈壁  斩钉截铁厉害安慰窝藏私塾历数噩耗战役繁殖  辗转反侧绿草如茵翩翩起舞流水潺潺虚实水寨军令状  附件三:  小学语文第10册15单元拼音练习姓名  fènɡmìnɡchètuìqíqūbàolùchénɡ

8、fánàhǎn  ()()()()()()  zhīyuánzhāodàicón

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