学生成绩管理系统的设计与实现大学学位论文.doc

《学生成绩管理系统的设计与实现大学学位论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、HebeiNormalUniversityofScience&Technology本科毕业设计题目：学生成绩管理系统的设计与实现院（系、部）：工商管理学院学生姓名：指导教师：职称：2013年5月16日河北科技师范学院教务处制资料目录1.学术声明………………………………………………………………～页2.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）…………………………～页3.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）任务书………………～页4.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）开题报告……………～页5.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表…………～页6.河北

2、科技师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表…………～页7.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定汇总表……～页8.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）工作总结……………～页9.其他反映研究成果的资料（如公开发表的论文复印件、效益证明等）……………………………………………………………～页10.论文查重报告…………………………………………………………～页河北科技师范学院本科毕业设计学生成绩管理系统的设计与实现院（系、部）名称：工商管理学院专业名称：信息管理与信息系统学生姓名：指导教师：2013年5月16日河北科技师范学院教务处制学术声明本人呈交的

3、学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签名：日期：指导教师签名：日期：摘要摘要随着信息技术的快速发展，高校的办公自动化成为体现学校综合实力的重要指标；办公自动化不仅能提高办公效率，降低人力资源的成本，还能实时的对信息进行加工和处理（即实现分布式办公），对信息的整理和优化，最大化信息的利用率。同

4、时，加强学院办公自动化的建设，能提高学生对信息的敏感度和获取率，扩大信息的传播途径和传播速度，缩短信息延迟；让学生有更多思考的时间和空间，优化对信息的接收和任务的完成进度，更系统的掌握自己的基础信息和学业信息，加强学生独立思考的能力和奋发向上的动力。该文设计一个管理学生成绩的综合平台，以学生成绩为主线进行设计，通过分析学生的德育和智育成绩来了解学生的学习情况。该系统支持学生依靠网络进行成绩查询，教师远程录入学生成绩等一些功能；主要特色功能是对学生的德育成绩进行自动化管理，包括录入、计算以及综合测评成绩的统计、上报审核等功能。关键词：学生成绩管理；管

5、理平台；学生管理系统；SSH(Struts、Spring、Hibernate)IAbstractAbstractWiththerapiddevelopmentofinformationtechnology,theuniversityofficeautomationbecomeembodiedanimportantindicatoroftheoverallstrengthoftheschool;officeautomationcannotonlyimproveofficeefficiencyandreducethecostofhumanresourc

6、es,butalsoreal-timeinformationprocessingandhandling(ie,distributedoffice),informationcollationandoptimizedtomaximizetheutilizationofinformation.Thesametime,strengthenthebuildingoftheSchoolofofficeautomation,studentscanimprovethesensitivityoftheinformationandaccessrates,expandi

7、ngthemeansofinformationdisseminationandpropagationspeed,shortendelays;givestudentsmoretimetothinkandspace,optimizethereceiversofinformationandtheprogressofthecompletionofthetask,themoresystematiccontroloftheirownbasicinformationandacademicinformation,tostrengthenthepowerofthes

8、tudents'abilitytothinkindependentlyandtomakeprogress.Thispape