在县干部纪律作风教育整顿动员大会上的讲话

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1、在县干部纪律作风教育整顿动员大会上的讲话新春伊始，万象更新。在春节收假后上班的第一天，县委决定今天上午召开全县干部纪律作风教育整顿动员大会，市委在今天下午还要召开全市干部纪律作风整顿电视会议,其主要目的是认真学习贯彻党的十七大和中省纪委二次全会精神，按照深入开展“作风建设年”的要求，对全县干部纪律作风教育整顿活动进行动员部署，迅速掀起干部纪律作风教育整顿活动热潮，进一步严明干部纪律，改进工作作风，狠抓工作落实，切实以良好的党风、政风和作风推动全县经济社会又好又快发展。下面，我讲四点意见。一、从事关发展全局的高度，充分认识开展干部纪律作风教育整顿活动的重要性

2、和必要性作风问题，关系人心向背，关系我们事业的兴衰成败。好的作风会产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，凝就顽强的战斗力。因此，作风就是旗帜，作风就是形象，作风就是发展环境，就是发展动力，有什么样的干部作风就有什么样的发展局面。去年，县委坚持把加强干部作风建设作为党的建设的一项重要任务，作为密切党群干群关系、凝聚人心、推进发展的一项重大举措，通过大力开展“作风建设年”活动，全县干部队伍素质不断提高，工作作风不断改进，机关面貌不断改善。在全县各级各部门和广大干部群众的齐心协力、共同努力下，克服了诸多困难和不利因素，较好地完成了既定的目标任务，各项工作都取得了新

3、的成绩，全县上下呈现出人心思进、人心思干、团结和谐、共谋发展的良好局面。这充分说明，全县干部作风的主流是好的，绝大多数干部认真负责，爱岗敬业，吃苦奉献，扎实工作，为全县经济社会发展作出了积极贡献，对此，我们必须充分肯定。但是，我们也要清醒地看到，与加快发展的新形势相比，与面临的艰巨任务相比，与上级的要求和群众的愿望相比，当前我们的干部队伍中还存在着一些不容忽视和亟待解决的问题。主要表现在以下几个方面：一是学习风气不浓。有的干部不重视学习，缺乏学习的积极性和自觉性，在学习上沉不下身、静不了心，理论水平跟不上时代的要求；有的工作能力欠缺，领导水平不高，法律意识

4、不强，了解市场经济知识甚少，习惯于唯书唯上，照抄照搬，干工作没有思路，抓落实没有招数，破解难题拿不出办法，不会干事、甚至干不了事的现象依然存在。二是思想不够解放。有的干部甚至是领导干部习惯于用老眼光看待新问题，满足于固有的思维方式、工作习惯，不愿深入思考，不敢开拓创新；有的干部安于现状，不思进取，因循守旧，精神不振，缺乏机遇意识、竞争意识和创新意识，工作长期打不开局面，丧失了机遇，贻误了发展。三是大局观念不强。少数部门单位和干部想问题、办事情不是从**经济社会发展的全局出发，而是先看对本部门、本单位是否有利，有利的事就办，无利的事则拖着不办。有些事情本来是

5、通过努力能够解决的，但部门之间不沟通、不协商解决办法，而是互相推诿，矛盾上交。有少数部门和单位对县委、县政府的安排部署，强调客观因素多，主观努力不够；强调困难多，主动寻求解决办法不够。四是工作责任心不强。有的干部缺乏事业心和责任心，更缺乏工作激情，对工作不负责任，工作效率不高，对职责范围内的工作拖泥带水，门难进，脸难看，事难办，甚至借机吃、拿、卡、要，防碍了工作的顺利开展，影响了全县的发展环境。有的干部对工作只图过得去，不图过的硬，得过且过，工作标准低。有的干部不能正确看待问题，正视困难，只看到发展的困难和问题，看不到发展的潜力和优势，看不到发展的前景，工

6、作信心不足，精神不振，不求进取，等靠要思想严重。五是工作作风不实。有的干部推进工作不力,作风漂浮、作风粗暴，缺乏求真务实、扎实苦干的作风，工作讲条件、讲待遇，怕吃苦、怕受累、怕下乡；有的干部思想上懒惰、精神上懈怠、工作上凑合，缺乏一股干工作、干事业的热情；有的干部“出工不出力”，工作不努力，不务实，缺乏争创一流的拼劲。六是组织纪律松散。有的干部执行纪律不严,组织纪律性不强，缺乏大局观念、全局意识，有令不行，有禁不止，甚至搞上有政策，下有对策。有的干部上班迟到早退，不坚守工作岗位，不假而走，部分乡镇干部走读现象比较严重。有的干部不自觉遵守廉洁自律的各项规定，

7、不廉洁、不自律的问题仍时有发生。等等。这些问题，都与“立党为公、执政为民”的本质要求格格不入，与胡锦涛总书记倡导的“八个方面”的良好风气背道而驰，与推进突破发展、构建和谐**的需要极不适应，虽然发生在个别单位、少数干部身上，但严重影响了党和政府在人民群众中的形象，影响了突破发展的顺利进行。正是基于这些考虑，县委决定把今年继续作为“作风建设年12全文查看”，这也是市委的统一要求，并在春节一收假，集中一段时间在全县开展干部纪律作风教育整顿活动，具有很强的针对性、现实性和必要性，是县委立足全县发展大局，着眼解决干部纪律作风建设中存在的突出问题而采取的一项重要举措

8、，意义重大，影响深远。首先，加强作风建设是推进突破发展的需要。当前