学生会秘书处月计划

《学生会秘书处月计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会秘书处月计划时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我们已经踏入了2017年，在这充满朝气的一年里，学生会如何制定工作计划呢?下面是小编收集整理的学生会秘书处计划，欢迎阅读。学生会秘书处计划篇一斗转星移，新学期已然来临。一直以来，秘书处负责学生会的文字记录和文件整理工作，将各个部门的活动整理成文件，统筹各个部门的工作关系。结合去年的工作情况，根据本学年的工作要点，特做出以下计划，以便更好的做好秘书处工作。指导思想：坚持培养各方面能力，努力使工作做的更好。一、活动计划1.负责统计学生会主要成员的联系方

2、式并打印成表。2.负责统计各部部长、副部长的具体人数，制作工作证。3.负责创办每月一期的《经院月刊》，这是工作的重点。4.负责做好每次的会议签到，会议记录以及活动总结工作。5.负责编写校、院各类活动的新闻稿，重点偏向于我院的。6.负责通讯工作，每次开大会及时通知各部部长，开展活动通知校刊、校报记者。7.三月份秘书处将举办一次四、六级备考讲座。二、协作好其他部门工作1.收取各部门的活动策划书、计划书，帮着及时提交以协调工作。2.协调并帮助其他部门开展工作和活动，例如院运动会等。三、秘书处工作要求1

3、.分工明确，高效高质量完成个人所分配的工作任务。2.不断学习，以提高自己的综合素质。四、工作寄语秘书处是一个工作繁琐的部门，但作为主席团与各部门之间的纽带，其作用尤为重要。因此，秘书处成员一定要认真完成各项工作，努力培养自己的能力，同时还要学会保持工作热情与上进心。学生会秘书处计划篇二总体指导原则：学生会秘书处工作计划要在学校团委指导下，虚心听取教师、学生的发展建议，在各方面工作当中做出不懈努力，力求将秘书处做得更好。20xx年学生会秘书处工作细则：1，每月开展秘书处定期工作讨论，总结每月的工作

4、问题，及时开展交流经验，找出工作不足之处，使工作能够更加顺利地开展、提高。2，注重工作效率，今年工作当中需要同时提供交流沟通，经验交流当中要对各部门之间的协调工作做出部署。经验交流会议是各部门之间的沟通桥梁，起到一个良好的工作作用，以便顺利开展工作。3，工作要求。认真细致的工作，在质量保证的前提下高效地完成工作。秘书处是一个比较复杂的工作部门，时时刻刻需要联系其他部门开展合作，工作当中要强调密切性、组织性、纪律性、协调性。4，建立良好的工作形象。学生会秘书处工作代表学校团委，时时刻刻工作需要维护

5、自身良好的工作形象。新学期的工作重点放在以下几个方面：在日常活动当中注意个人行为礼节问题。掌握的专业素质，工作服务要公正、公开、公平。时刻保持与学生群体间的联系。学生会秘书处计划篇三新学期伊始，我院学生会人员又一次投入到紧张有序的学生工作中。本学期里，我们将继续在院团委以及辅导员老师的正确指导下，以“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，本着“弘扬校园文化，渲染人文气息，提高学生能力，展现学生风采”的宗旨，充分调动学生的积极性，开展一系列有意义的课余活动，提高同学们参与能力、组织能力、动手能力等

6、综合素质。协同其他各部及社团开展工作，完成上级交给的任务。同时也为学生会的发展提供和培养后备力量。此外，针对上学期学生会工作的不足，将做好改进，在吸取经验中不断成长。现将具体工作安排如下：一、指导思想20xx年，我院学生会将继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作，谨记“全心全意为同学服务”的宗旨，增强“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，贯彻落实中央关于加强和改进大学生思想政治教育的重要部署和省、市各级共青团会议精神以及校团委20xx年的工作部署，积极配

7、合校团委、校学生会的各项工作，从青年成长成才的需求出发，加强青年的思想建设，不断拓展广大青年的综合素质，在新的历史起点上推动部门工作实现新的发展。二、工作目标：做好各项学生工作，并积极配合学校开展有关的工作，使同学们的思想得到提高，真正做到联系学校、学院和同学的纽带工作。对同学们负责,受同学们监督。并且时刻不忘将创建和谐校园作为工作的基本思想指导，使各项活动不仅锻炼学生的综合能力，更是思想上的一次提升。三、工作内容理论学习以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻科学发展观，立足实际，与时俱进，

8、开拓创新，积极开展形式多样的活动。利用“十一周”等有利时机，开展以“爱国荣校”为主题的系列活动;同时深入实际，深入学生，及时了解他们的思想动态，有针对性地开展思想教育工作，努力提高学生的思想觉悟。组织学习学校相关知识手册，提高学生干部的理论水平。为学院的发展贡献自己的力量。主题明确的文体活动1、新老生见面会20xx年9月初举行新老生见面会，座谈会内容涉及大学生活、学习、心理等方面，对大学生活做全方位的诠释，并对新生有疑惑的问题进行深入解释。在面对面的交流的过程中，一方面让新生树立正确的科学发展观