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时间:2018-07-09
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1、小学语文教学能手评选课堂实录 师生问好。 师:刚才上课之前,老师请同学们欣赏了一首歌曲,知道它的名字吗?好,这位男孩你起来说,大声点。 生:东方之珠。 师:孩子们,那你们知道东方之珠写的是哪呀?好,你说。 生:香港。 师:今天这堂课,我们就来学习第十四课《东方之珠》。(师板书课题) 师:请大家齐读课题。(生齐读)说到香港,不知道平时同学们对香港了解些什么呢?你来说一说。 生:香港有迪士尼乐园。 师:你肯定很喜欢去玩了。你呢? 生:香港有大海。 师:是呀,很迷人哪。还有谁知道呀?好,你来说。
2、 生:今年香港回归十周年。 师:哎哟,你真是一个懂得关心国家大事的孩子。看来我们班的同学对香港或多或少都有一些了解,那么,你们来读读这段话。老师请一位同学来读一读,谁想读?好,这个女孩,请你来。其他的同学可要认真听,看你对香港又有了哪些了解呢? 生:香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩,着名的公园和繁华的街市。 师:孩子们,此时,你对香港又有了哪些新的了解?好,请你来说。 生:香港还是我国的南大门。 师:是我国 生:是我国通向世界的南大门。 师:还有吗? 生:香港很迷人,有迷人的沙滩。
3、 师:是呀,还有谁想说?你来说。 生:还有着名的公园,和繁华的街市。 师:孩子们,那读了这句话,有没有什么疑问呀?你来说。 生:香港为什么是我国通向世界的南大门? 师:这个问题问得很重要,我们先来熟悉一下香港的地理位置。(出示地图)请同学们看,这是我们的中国地图,下面这个红圈标注的就是香港。由于香港是亚太地区的航运中心,贸易中心和金融中心,香港它地处我国的南部沿海,所以称它为我国通向世界的南大门。现在明白了吧? 生:明白了。 师:那么今天这节课,我们就去领略一下那迷人的沙滩,着名的公园和繁华的街市
4、。好了,孩子们,请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想:课文中具体介绍了香港的哪几个景点?好,请同学们自由朗读课文。 学生读课文,师巡视,随机指导读书,并纠正读书姿势。 师:课文读完了,字词能读准吗? 生:能。 师:来,考一考你们。这个谁会?来,这个孩子,请你来。 生:舒服。 师:非常的好。服在这里读轻声,我们大家一起读 生齐:舒服。 师:剩下的这几个词语,如果你会读,就请你大声地朗读,好不好? 生:好。 师:来,这个。 生读词语。 师:孩子们,这些词难不住你们,课文当中有一
5、些字词不太好读,谁愿意当小老师,领着大家读一读呢?请这个女孩,请你来。 生领读:淋浴、海豚、繁华、闪耀、聚集、观赏。 师:真了不起,优秀的小老师,跟你握握手。好,请坐。孩子们,在这篇课文当中,还有一些四字词语,让我们读起来琅琅上口,咱们一块读一读,怎么样? 生:好。 师:每个词语读一遍,竖着读。浪平沙细,读 生:浪平沙细、阳光和煦、举世闻名 师:哎哟,咱们三年级一班的同学读词语读得这么棒,相信如果让大家写生字,也一定能写漂亮了。在这篇课文当中,有两个生字都是氵旁的,同学们,你看,一个是浅,一个是浴。
6、下面请同学们仔仔细细地观察一下田字格里的这两个生字,你觉得我们怎样写,就能把它写漂亮了?要注意点什么呢?你说。 生:不要忘记上面那一点。 师:要把话完整,是哪个字上面的那一点? 生:不要忘记右边上面的那一点? 师:你说的倒底是哪个字呀?是第一个还是第二个? 生:第一个。 师:那你能告诉大家,第一个字读什么呢?(生说不上来)谁来帮帮她呀?她遇到点小麻烦。 生:浅。 师:浅什么,组个词好吗? 生:浅水。 师:浅浅的水湾,浅水,可以。(面向刚才未说出读音的那个孩子),你知道这个字读什么了吗? 生
7、:知道。 师:大声读一读。 生:浅。 师:书上怎么组的词,书上组什么呀? 生:浅水。 师:浅水湾。对了,请坐,哎,好,请坐。对了,这个浅上面的一点可不能忘了,还有吗?请你讲? 生:横平竖直。 师:对,这是写字必须要做到的,谁还说 生:那个三撇不能写成两撇。 师:噢,大家注意了,那是三个撇吗? 生:不是。 师:看,右边的第一笔是横,但是这个横为了写漂亮,我们写的时候,要稍微往上提一提,对吧?好,还有吗?你来说。 生:那个浴上面的一撇不要写成一点。 师:对,那是一撇,可要看仔细了。你说。
8、 生:还要注意字在田字格中的位置。 师:说得真重要,在田字格中的位置看准了才能写漂亮。 生:那个浴右边的那个谷不能多一横。 师:看得多仔细呀,孩子们,除了刚才大家说的这些建议,于老师还有一个建议要告诉大家,那就是在写氵偏旁的字的时候,我们都要左窄右宽。这样,字就写漂亮了。现在,请同学们仔细看,老师在黑板上写。首先我们来写第一个字浅。 师边写边讲:首先点,左窄右宽,大家注意,第二
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