传播学概论回忆考题版本

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1、回忆考题版本）攒rp之传播学概论复习资料作者：张亮Frankie红色部分为去年考过的，仅供参考！！！陈鹏老师的传播学概论从10级开始给出了复习提纲，按照提纲复习，得分几乎都是96+。。。。。不知道今年是否会给范围，但是10级的考试内容是09级内容的“子集”，而且大题每年都考“沉默的螺旋”理论的案例分析，这个百度文库上有的是。。。。总之传播学概论复习起来一天足矣，对于中文的同学来说，复习的时间很充裕了。。。。。下面的总结都是范围以内整理课本的来的，很准确了。。。。。1、 信息的概念：a.信息科学认为信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。这是广义的

2、信息概念。b.传播学所关注的是人类的社会信息。社会信息指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息。从构成上看，社会信息是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一。c.香农认为，所谓信息就是在人们需要进行决策之际影响他们可能的行为选择之概率的物质—能量的型式。从功能角度看，信息是具有帮助我们消除对事物不确定性的功能并影响着我们选择或不选择某种行为概率的一种度量。2、 什么是传播：所谓传播即社会信息的传递或社会信息系统的运行。人类传播是一种交流和交换信息并由此发生社会联系和社会互动的行为。3、 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科

3、学。4、 什么是意义：所谓意义就是人对自然事物或社会事物的认识，是人为对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。5、 关于符号，《传播学教程》采用常见简要的二分法，即把符号分为信号和象征符两大类。符号是信息意义的外在形式或物化载体，是事物表述和传播中不可缺少的一种基本要素，其功能是携带和传达意义。符号的基本功能有三个方面：一是表述和理解功能（表述和说明）；二是传达功能；三是思考功能，即引发思维活动6、 象征行为指的是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。象征行为的特点就是使象征符的第一层意义向第二层意义发生转化，这种转化取决于两者之间

4、的类比关系，即它们之间必须具有某种类似性。这种类似性并不是直接的和绝对的，而是基于社会生活的联想和想象。7、 象征性社会互动指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。8、 信息社会概念：所谓信息社会指的是“信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会”。9、 传播过程模式之一——线性模式（直线模式）。美国学者H·拉斯韦尔是第一位提出传播过程模式的，人们称之为“5W”模式。如图：谁传播者→说什么信息→通过什么渠道媒介→对谁说受传者→有什么效果效果（香农—韦弗模式）10、什么

5、是反馈：指受众者对接收到的讯息的反应或回应，也是受众者对传播者的反作用。11、讯息的概念：指的是由一组相互关联的有意义的符号组成，能够表达某种完整意义的信息。12、传播关系：社会成员之间的精神交往关系13、人内传播，也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。作为社会心理过程的人内传播米德提出“主我与客我理论”，他把自我分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为意愿和行为主体的“主我”（I），它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”（me），它是自

6、我意识的社会关系性的体现。个人必须适应社会，同时个人又是参与社会创造的主体，这一点体现了个人与社会的相互制约关系。14、人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的信息传播系统。人际传播的动机：首先是获得信息；其次是建立与他人的社会协作关系；再次是自我认知和相互认知。15、所谓群体指的是“具有共同的目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体”。群体具有重要的社会功能，这种功能简言之即群体是将个人与社会相联接的桥梁和中间纽带。群体对社会的一个主要贡献就是它有助于社会秩序的维持，使社会秩序的连续性得到保证。不仅如此，群体还通过

7、社会分工与协作，将分散的个人力量集结起来，能够完成个人所不能完成的社会工作和事业。另一方面，群体对个人成员也具有十分重要的意义，这主要表现在以下几个方面：（1）群体是满足个人需求的重要手段。(2)群体是个人的信息来源和社会安全感的提供者。（3）群体是个人表现和实现自我的场所与手段。对个人来说，群体在为个人带来利益的同时，又具有束缚和压抑个性的负面作用。这是因为群体规范，群体规范指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规则，在广义上也包括群体价值，即群体成员关于是非好坏的判断标准。●接着参考复印件P156-157内容   IPP指数要复习P190在现实生活中，许多

8、看起来似乎完全出于个人决定的行为实际上很大程度上受到