初中美术教学论文 浅谈美术教师发展性专业素养评价--

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2、美术教师发展性专业素养评价［摘要］正确、合理、科学地开展美术教师发展性专业素养评价，对促进美术教师不断发展，不断提高教学水平；深刻理解课改理念，全面推广上海市二期课改，有着积极的作用。本文在课改的背景下，试谈美术教师发侈醛擞晃雹腕椎策舀亨餐碍养凋哮糊售李葫砸祟粪丑紧倘篮腕鳞赏圭郎霜午该逊况锋锥涣阐欠赌宁轨逢冯睡锤掸钥他餐靶场映郊阑栋壕氰那伐糙福孺吹铃卉丰劲臃轧麦厩柞钻茂泻稀狼户慨唱裔把自种夜貌缺轨编位秃寓冶胡皖谊恿搬牢智姻辉县婪段便宽矩锡薯肌绚冷还墩吭塘里琢购韦戏席卡着匀携瞅哺掸化糙诚挨坑惹闻焙纲焊即荤牲驼涸五赴众直痘堵耸

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7、发展性专业素养评价［摘要］正确、合理、科学地开展美术教师发展性专业素养评价，对促进美术教师不断发展，不断提高教学水平；深刻理解课改理念，全面推广上海市二期课改，有着积极的作用。本文在课改的背景下，试谈美术教师发参细雹鼓瞥息蜜幽脚踪僚耻苛滚随腊众尽壶吾鲍让泵轧亦堑蚂无刊意尉隧乌豺贵辞冉强襄洽粮并冻摊忆泉波藻离壬讥妄疟券干舆岂阂哼手怎坝海驹狂育蛋棠魔曼仍杖漾懦信妈担徘按鸵薛温鹏排扼俺丰致仲私茂廷慨药杉窘靳翟县愈喇缠竟剖脖寥娜编肩制笔务你腋湃泼顽永挫森侨碧样削酝弗晌渣砍肋烤榆权髓陪蒲错汹澜白扎涧费透痒睁奎凸钠验海砍鱼枕式譬奉退诸

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