新生代农民工城市融入问题的探讨及对策分析

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1、编号：毕业论文（设计）题目：新生代农民工城市融入问题的探讨及对策分析完成人：班级：2010-02学制：4年专业：工商管理指导教师：完成日期：2014-04-04第1页（共12页）目录摘要(1)一、相关概念(1)(一)新生代农民工(1)(二)社会融入(1)二、新生代农民工社会融入的现状(2)(一)新生代农民工的特征(2)1.融入城市的意愿强烈(2)2.文化程度有所提高(2)3.自身认知的提升(3)4.择业要求提高(3)(二)社会融入的过程(3)三、融入城市的阻碍(3)(一)制度障碍(3)1.户籍制度(3)2．社会保障制度(4)3．教育制度(4)(二)经济

2、障碍(4)(三)社会交往障碍(5)(四)自身素质障碍(5)四、促进新生代农民工社会融入的对策(6)(一)深化户籍改革，消除制度壁垒(6)(二)转变政府职能(7)(三)完善社会机制，维护新生代农民工的合法权益(7)(四)开展法制教育，帮助维权预防犯罪(8)(五)完善职业技能培训机制，提高新生代农民工素质(8)第11页(共11页)(六)营造新生代农民工城市融入的良好氛围(8)五、促进新生代农民工社会融入的现实意义(9)(一)有助于推动经济持续发展(9)(二)有助于实现现代化(9)(三)有助于社会和谐安定(9)六、结语(9)参考文献(10)Abstract(

3、11)第11页(共11页)新生代农民工城市融入问题的探讨及对策分析摘要：农民工是在城市化建设中形成的一批特殊群体。近年来，以80、90年代为主力的新生代农民工成为农民工群体的中坚力量。这一代农民工与上一代相比在很多方面来看都有很大的不同，他们对工作、生活有更高的需求。他们为城市建设做出了重大贡献，但由于各种因素的影响，然他们在城市生活融入过程中遇到诸多障碍。本文针对农民工遇到的问题进行分析并提出相应的对策。关键词：新生代农民工；城市融入一、相关概念(一)新生代农民工我国外出务工的农民工人口数量，大多常住在城市边缘的城镇中，成为城镇常住人口的重要组成部分

4、，而新生代农民工又是农民工的主要组成部分。新生代农民工主要是指1980年以后出生的，拥有农村户口并年满16周岁的在城镇务工的青年农民工。党在文件中首次提出“新生代农民工”是在2010年中共中央1号文件，要“采取针对性的措施，着力解决新生代农民工问题”[9]。当前，我国约有1.6亿农民工，其中60%是新生代农民工，他们是这流动大军中的主要部分。(二)社会融入农民工的城市融入问题，就是其在流入地城市的社会生活融入问题，问题本质是是否享有平等的机会和权力。城市融入是伴随着人口迁移和社会变迁的复杂过程，并不只是单纯的农村人口向城市流入的空间迁移，更侧重于的是农

5、民工在经济、生活方式、思想观念等更深层次的转变。社会融入与社会排斥是相对的概念，尽管社会融入问题吸引了社会学家、心理学家的广泛研究，并引起国家和社会的关注，但目前来讲社会融入仍是一个模糊的概念，尚未有一个清晰的定义。对此，第11页(共11页)存在着同化论和多元论两种观点，前者认为社会融入是弱势群体为适应主流社会的文化和行为而抛弃自己原有文化和行为模式的过程；后者认为社会融入是各种文化和价值观相互适应。概言之，社会融入是新生代农民工群体与地方社会的相互适应、减少排斥、逐渐融合的过程。农民工作为一个社会群体，要判断其是否融入到主流社会的关系当中，还要从经济

6、、政治、制度、社会保障、心理融入、等多方面来判断衡量，能与城市居民享有同等的社会福利，拥有同等的参与机会，有积极地人脉关系和社会支持，让自身状况有所改善并且不断发展[9]。二、新生代农民工社会融入的现状新生代农民工虽然生活在城市，但仍属于农村人口；虽然居住在城市，但居住的环境较差，多数居住在廉租房中；虽然在城市接受教育，但受身份和经济因素的影响，得不到同等的教育机会。(一)新生代农民工的特征1.融入城市的意愿强烈老一代农民工仅仅把城市当作赚钱的场所，认为自己只是城市的过客，而新生代农民工则不同，他们中的大多数人都是从学校毕业直接在城市工作生活。他们对农

7、村生活并不熟悉，因为他们没有农村生活的经历，更没有务农的经验，自身也不愿意去务农，对农村生活没有深厚的感情，新生代农民工对土地的眷恋感和依赖程度远远低于上一代农民工，而且从小就通过各种现代信息传媒了解到的城市，使他们对城市产生了无限向往，认为只有进入城市才有机会改变自己的命运，所以他们更加渴望，更愿意融入到城市生活中去。即使在城市生活中会因为各种社会舆论和媒体的负面报道，让他们受到城市居民的误解甚至歧视，即使只能从事社会底层工作，他们也愿意留在城市生活，寻找自身发展的机会。2.文化程度有所提高与上一代的农民工相比，他们接受了义务教育，所以受教育程度有了

8、普遍的提高，这说明新生代农民工的文化知识储备和竞争能力也有所增强，他们愿意接受专业技能培训，他