小学一二年级体育教学计划

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1、小学一年级体育教学计划一、指导思想：按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、工作任务：1.“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史

2、责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。2.标准之“三”即以三维健康观为依据，确立新课程目标、划分内容标准和提供实施建议。所谓健康三维观是对“没有疾病和不虚弱即健康”的传统健康观的补充与完善

3、，它强调在原有健康标准的基础上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状态才算健康，并以此贯穿整个新课程标准的各个部分与环节。体育教师在实施教学的过程中，应该清楚地认识到体育的目标必须由单一而转为多样，内容必须由僵化而变为灵活，手段必须由模式化操作变成个性化操作，当然，评价更是必须由结论式评价走向发展性、过程性评价。因此，新的课程观对于教师在理念上的获得，在实践中的渗透，在效果中的体现都提出了前所未有的高要求，它需要教师及早地适应和熟练地驾驭。三、提高质量的措施： 1、体育的教学工作。要求体育组的每一

4、位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好校运动队（田径队、篮球队、乒乓球队、）的建设和训练工作，为这学期镇举办和各类比赛做好充分准备。3、开展群体竞赛。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：一、二年级的跳短绳比赛；三、四年级的50米比赛；五、六年级的篮球比赛，全校性的拔河比赛。4、认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。5、根据学

5、校的要求，开展艺术校本课程开发实践。56一年级体育教学进度表一引导课  体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；快快集合二 、1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合；三、1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四、队列；原地转法；复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势

6、的走；2、游戏：迎面接力；七、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数；八、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三、跳小绳；2、游戏

7、：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家；十五 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结56小学一年级体育教案第1课时教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力

8、等能力。重点：对游戏好处的理解和认识。开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。56二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令