2013生物学业水平模拟测试(3)

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1、2013年广东省普通高中学业水平生物模拟试题(三)本试卷60小题,满分100分,考试用时90分钟一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1、细胞外液不包括()A血浆B细胞液C组织液D淋巴2、具有细胞壁的选项是()A花粉B红细胞C胰岛A细胞D流感病毒3、改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()A诱变育种B单倍体育种C基因工程育种D杂交育种4、生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是()A都位于能量金字塔同一营

2、养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物5、人的神经系统中.有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A大脑皮层B垂体C下丘脑D脊髓6、各种生物的遗传物质都是核酸。下列说法错误的是()A微生物的遗传物质都是RNAB真核生物的遗传物质都是DNAC原核生物的遗传物质都是DNAD病毒的遗传物质都是DNA或RNA7、关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是()A父亲色盲,则女儿一定是色盲B母亲色盲,则儿子一定是色盲C祖父母都色盲,则孙子一定是色盲D外祖父母都是色盲,则外孙女一定是

3、色盲8、某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。则该种群植物A、a基因频率分别为()A55%45%B60%40%C45%55%D40%60%9、血浆的主要成分中含量最多的是()A蛋白质B水C无机盐D葡萄糖10、关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A神经调节B体液调节和免疫调节C神经调节和体液调节D神经一体液一免疫调节11、婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是()A胰岛素B甲状腺激素C生长激素D性激素12、对种群概念的正确叙述是()A同一地域中同种生物个体的总称B不同区域中同种生物个

4、体的总称C一个湖泊中各种鱼类的总称D一个生态环境中有相互关系的动植物的总称13、某一种群现阶段年轻个体较多,而年老的个体很少,此种群的年龄组成类型是()A稳定型B衰退型C混合型D增长型714、“种豆南山下,草盛苗木稀”,这里草与豆之间的关系是()A寄生B互利共生C竞争D捕食15、下列不属于生物群落中的二氧化碳返回大气之途径的是()A生物的呼吸作用B某些细菌的化能合成作用C分解者的分解作用D煤和石油的燃烧16、减数分裂过程中,同源染色体分离发生在( )A分裂间期  B分裂前期  C减数第一次分裂  D减数第

5、二次分裂17、肺炎双球菌的转化实验证明了()是遗传物质A蛋白质B多糖CDNAD荚膜18、小麦的抗锈病(T)对不抗锈病(t)是显性,两株抗病小麦杂交后代中出现了不抗锈病的植株,则两亲本的基因型是()ATTxTTBTTxTtCTtxttDTtxTt19、将显微镜的低倍物镜换成高倍物镜并寻找物像时,不应出现的错误操作过程是()A转动转换器B调节反光镜和光圈C转动粗准焦螺旋D转动细准焦螺旋20、关于细胞与生命活动关系叙述错误的是()A草履虫的生命活动离不开细胞B病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C细胞是

6、生物体结构和功能基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动21、细胞学说主要阐明了()A细胞的多样性B细胞的统一性C细胞的多样性和统一性D生物界的统一性22、下列哪项是主动运输的特点()A物质从低浓度一边到高浓度一边B不需要载体,不需要能量C物质从高浓度一边到低浓度一边D需要载体但不需要能量23、某植物的体细胞内有12个染色体,在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是()A12、12、12B12、24、48C12、24、24D12、12、4824、豌豆细粒(R)对皱缩(

7、r)为显性,孟德尔将圆粒豌豆自交,后代中出现了皱缩豌豆,说明()AR,r基因位于非同源染色体上B用于自交的圆粒豌豆为纯合子C自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子D自交后代中圆粒皱缩的比例应该为3:125、图2为某种二倍体动物细胞减数第二次分裂后期的示意图。在该动物的初级卵母细胞中,染色体的数目是A3条B6条C12条D18条26、下列属于化学信息的是()7A绿色植物接受光刺激B蝙蝠的回声定位C狗能通过尿液找到来时的路D孔雀开屏27、用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时,发现视野中有一异物,移动装片异物不动,换成高倍镜

8、后异物仍在,异物可能在()A物镜上B目镜上C镜筒上D材料上28、下列生命活动中,以氨基酸为原料的是()A逆转录B转录C复制D翻译29、关于植物激素作用的叙述,正确的是()A生长素可用于果实催熟B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长D乙烯可用于诱导产生无子西瓜30、二战后,在日本广岛生活的人癌症发病率很高,主要的致癌因子是()A物理致癌因子B化学致癌因子C病毒致癌因子D煤焦油二、单项选择题Ⅱ:本大题共20题,每小题2分

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