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时间:2018-07-08
《湘版小学科学六年级复习资料 全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、上期小学科学六年级复习资料上册第一单元生物与环境1.植物生长有()、()、()。2.爬山虎的叶子全部散开且互不遮盖,有利于()。3.“南橘北枳”的故事说明:植物的生存是有()的,有些植物只适宜生活在南方,而有些植物只适宜生活在北方。植物必须生存在一定的()中,离开这个(),植物的()将会受到影响。4.()、()、()、()等是影响植物生存的基本因素,但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是()的。在同一片树林里,()的树木能照射到更多的阳光;()则适于荫;()等植物则更适于潮湿阴暗的环境。5.()、()、()等南方植物更适宜在温暖多雨的地方生活;()、()、(
2、)等北方植物不怕寒冷。6.植物的这些习性是在长期适应当地的()中形成的。各地区的()也决定了该环境条件下()分布。7.动物的生存也会受到()的影响。()和()帮助北极地区的动物们抵御严寒;()、()、()和()都是鱼类适应水中生活的特征;()有利于非洲大草原上的动物们捕食和逃跑;()、()、()都是骆驼适应沙漠环境的“秘密武器”。8.动物们还通过()、()、()等方法来适应气温的变化。9.这种()就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起,我们把它叫做()。食物链中自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫()。食物链中,总是从()开始,以()
3、结束。10.“池塘”中除了生活着动物、植物,还生活着(),它们能把死亡的动植物尸体分解。11.自然界中的()都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过()来达到()、()的作用,当某一种类生物的生存受到影响的时候,势必也会影响到许多与之有关的生物种类。严重时,甚至造成某些物种(),这就是()。12.()、()、()和()都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。13.森林破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果,如()、()、()等。14.实验“树林与土壤”。研究的问题:()准备的材料:3块同样大小的木板、3个同样大小的盆子、草皮、土壤、洒水壶、水实验步骤:(1)在
4、1号木板上铺一层草皮,2号木板上铺一层约2cm厚的土壤,3号木板保持原样;(2)把三块木板分别斜放在盆子里,注意保持角度一致;(3)用洒水壶装满水,从同样高的位置向木板喷水;(4)观察从木板上流入到盆子里的水,哪一个更多,并记录。实验现象:1号盆子里的水最少,3号盆子里的水最多。实验结论:植物可以防止水土流失。实验中要控制的条件有(、、、)等,只有()个条件不同,叫做()实验。第二单元营养与健康1.人体需要的主要营养成分是()、()、()、()、()、()等。2.设计实验来检验食物中含有的主要营养成分。实验内容:()准备材料:各种食物(米饭、馒头、青菜、猪肉、
5、鸡蛋、花生等)、碘酒、白纸、酒精灯、镊子、滴管。实验步骤:(1)把食物涂在白纸上,观察纸是否变得透明;(2)用滴管取少量碘酒滴在食物上,观察食物是否变色;(3)用镊子夹取食物放在酒精灯上烧,闻一闻是否会发出特殊的气味。实验现象:()含量多的食物燃烧时会产生一种特殊的气味;()含量多的食物遇碘酒会变为()色;()含量多的食物涂在纸上会使纸变得透明。实验结果:(、)等食物含蛋白质较多;(、)等食物含淀粉较多;(、)等食物含脂肪较多。3.食物金字塔从下到上依次是:(、、、),我们应该多吃(),少吃()。4.请你设计一个科学食谱。早餐:(),午餐:(),晚餐:()。5
6、.大多数食物需要经过()的消化作用,才能变成人体可以吸收利用的()。6.口腔里的唾液内含有(),它能把()分解为人体可以吸收的物质。人体还有其他消化器官分泌各种(),它们能消化食物中的各种()。7.人体的消化器官有()、()、()、()、()、()。我们吃下的馒头经过的消化器官有:()。8.比尔蒙特发现,()是一种酸性液体,能将食物()成比较简单的物质。9.食物被消化后,就可以被人体()了。大部分营养物质是在()中被人体吸收的。小肠的内表面布满微小的(),这些突起就是()。每根小肠绒毛内侧分布着细小的(),营养物质穿过小肠绒毛表面的细胞进入到()中,()携带着
7、营养物质到达全身各处,供身体细胞使用。巨大的()使小肠吸收营养更快。10.危害人体健康有()的食物、()生物、()的食物。食物变质是由()引起的,将食品放入冰箱保存是最常用的()方法,但低温并不能杀灭(),因此冰箱不是“保险箱”。人们发现()的粮食或饲料有毒。11.身体的()所需的物质、(所需的能量都是由食物中的()提供的。对营养物质摄入得过多或过少,都会影响我们的()。12.2014年教育部、国家体育总局修定的《》规定,六年级男生体重指数BMI(单位:千克/米²)17.6-21.8,女生14.6-20.8。13.不良的饮食习惯有(、、、)等。14.人从十一二
8、岁开始进入身体迅速发育阶段,()或()
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