青少年学生暑期收视状况扫描论文

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1、青少年学生暑期收视状况扫描论文摘要“青少年学生暑期收视情况调查”结果显示,青少年学生在暑期比较普遍地会在白天收看电视,最受他们欢迎的节目类型主要是电视剧、娱乐节目等。不过,他们也认为暑期电视存在着重复内容过多的问题。关键词青少年学生暑期收视习惯电视节目每年的暑期是我国众多在校学生一年中最长的假期,在此期间,很多学生不再受校园生活的制约,可以自由地安排自己的假期生活。面对这一现象,各个电视台也都有意识地在暑期节目的内容和节目的编排上进行一些针对性的安排..毕业,以提高青少年收视群体在总体收视人群中的比例,近些年暑期的电

2、视节目也因此变得丰富起来。那么,暑期这些青少年学生是不是把看电视作为打发业余时间的一种主要方式?他们的收视习惯如何?暑期的哪些电视节目更受他们欢迎?这些青少年学生希望看到的节目是什么样的?围绕着这些问题,2007年9月。我们以问卷的形式在高中生和大学生中进行了一次调查。这次调查共发放了230份问卷,回收的有效问卷共210份,有效率91.3%,受访的对象包括北京市在校大学生和部分中学生,年龄在14-23岁之间。调查的内容主要包括青少年学生在暑期的收视习惯,他们对暑期的一些电视节目的欢迎程度,以及他们对理想中的电视节目的

3、看法等,一共15项问题,其中2项为开放式问题。我们希望通过这次调查粗略了解青少年暑期收看电视的大体情况,并借此发现暑期电视节目存在的一些问题。收视习惯:白天时间得到利用青少年学生在暑假期间有将近两个月的时间可以自由支配,而电视台在这两个月中也安排一些能够吸引青少年观众的节目,以促进收视率的提升。这些平常由于校园生活的束缚而很少有时间看电视的青少年学生,在暑假中看电视的时间是否要比平常更多?调查显示,有79.53%的人表示暑假看电视的时间要比平常多,其中认为自己暑期看电视的时间比平常大大增加的比例达到46.67%,有5

4、3.81%的青少年把收看电视作为暑假期间最主要的休闲方式。这表明,看电视仍然是超过半数的青少年学生在暑期打发时间的一个主要选择。不过值得注意的是,在受访者中也有很多人把上网作为自己在暑假期间一种主要的娱乐,这一部分的人数占到了46.19%。由此可以看出,网络媒体的兴起一方面促进了青少年学生暑期休闲娱乐方式的多元化,另外一方面也对传统的影视媒体造成了挤压,电视如何能够更加吸引暑期的青少年学生是相关从业人员越来越需要面对的一个问题。造成暑期电视有些特别的因素,除了有大批量、长时间收看电视的学生成为观众这一点之外,还有另外

5、重要的一点就是青少年学生观众一天中收视时间的分配。通过表一可以看出,青少年学生观众在暑期白天收看电视的比例非常高,除了白天基本不看电视的27.62%外,其余的青少年学生观众都会在白天收看电视。而其中,白天收看电视的时间比晚上多的以及仅在白天收看电视的青少年学生观众总和竟然占到总体青少年学生观众的三成多,这和大多数的普通观众只有在晚上收看电视的情况有非常大的区别。究其原因,还是和暑期这个特殊的时期不无关系。暑期放假在家的青少年学生没有了校园生活的束缚,他们白天收看电视也就有了时间上的保证。同时,由于暑期白天往往天气炎热

6、,这些青少年学生户外活动减少,在家收看电视成为一个不错的选择。而在白天。大部分家庭成员外出工作,收看电视的外部干扰减少,白天的时间也就成为很多青少年学生收看电视的黄金时间。最喜爱的节目:四大类型近几年暑期的电视节目变得越来越丰富,与一些电视台或频道引进国外“播出季”的观念,根据观众规模和结构规律性、季节性的变化来调整传播策略有很大关系。在中国,暑期青少年学生观众的大幅增加是一个明显的特征。正是由于青少年学生观众的大量涌入,电视台也以他们为目标人群专门进行了一些节目的制作与编排。那么,暑期节目中最受他们欢迎的节目是哪些

7、呢?调查显示,暑期最受青少年学生观众喜欢的节目排在前四位的分别是连续剧类(28.57%)、综艺娱乐类(16.19%)、新闻类(13.33%)和文化科技知识类(9.05%)。通过调查发现,在暑期受青少年学生观众的欢迎的电视连续剧的范围非常广泛。从国产连续剧,到韩国偶像剧,从刑侦剧,到情景喜剧,各种各样的电视剧都被受访者提及。而根据金庸小说改编的武侠剧,一些反映高中生生活的连续剧,包括“红色经典”改编剧也有不少人喜欢。这一方面说明当下青少年学生的口味越来越多元化,另外一方面也表明,电视剧在吸引青少年观众的注意力、提高暑期

8、收视率方面的确具有优势。应该说,受访者列出的这些电视剧中很大一部分在最开始拍摄的时候都不完全是针对青少年观众群体,也不是为暑期播放而专门制作,但是它们往往能够用绵长的故事调动观众的各种情感体验,把观众长时间留在电视机前。久而久之,这些电视剧就成为暑期吸引青少年学生观众的电视节目中不可或缺的一部分。从图二可以看出,综艺娱乐类节目仅次于连续剧类节目

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