常天教〔2018〕55号

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1、常天教〔2018〕55号区教育文体局关于开展2017—2018学年度教职工考核工作的通知局属各中小学、幼儿园，天宁职校，教师发展中心：为客观公正地评价学校教职工的德才表现、教学效果和工作实绩，激励督促广大教职工更加自觉地提高师德修养和专业素质,认真履行岗位职责，现就做好2017-2018学年度局属单位教职工考核工作通知如下：一、考核工作指导思想与工作原则（一）指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以绩效考核为核心，创新考核办法，科学考核管理，进一步提升教师队伍的师德素养和专业水平，建设一支让人民满意的教师队伍。—23—（二）工作原则。

2、坚持客观公正、注重实绩的原则；坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合、学校考核与社会监督相结合的原则；坚持考核与奖惩挂钩的原则。二、考核对象与说明（一）考核对象局属单位在编在岗的各类专业技术人员、行政管理人员、工勤人员。（二）说明1.现任正职校长、书记的年度考核等次不需填写，由局组织考核，并产生优秀、嘉奖人数，优秀、嘉奖占本单位参加考核总人数的比例（退居二线的老领导和副职领导由学校对其进行考核）。2.当年因病（工伤除外）、事假累计超过考核年度半年的教职工不参加考核，由单位写出情况说明随本单位教职工年度考核表一同上交，存入个人档案。3.2017年新录用的教职工在

3、试用期内，年度考核只写评语，不定等次，考核情况作为转正定级的依据。4.局属单位间借调或交流在半年以上（含满半年）的，由借入单位考核，借出或交流人员不再计入原单位考核总人数，不满半年的由原单位考核。—23—5.凡本学年度在本单位工作不满半年调出系统的人员，由本单位提供相关材料，由调入单位考核；本学年度由外系统调入人员满半年的，参加所在单位考核。6.受处分人员的年度考核，按照相关文件规定办理。三、考核内容与标准对教职员工的考核，要根据签定的聘用合同，围绕其岗位职责和所承担的工作任务，以履行职责和完成工作目标任务情况为主要依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（具体要求见

4、考核登记表，考核登记表见附件）。各单位可根据实际情况对考核内容与标准作进一步细化。四、考核办法考核办法总体要做到公开、公平、公正，具体可参考下列办法或自行制定有效办法。（一）标准多元法：包括自我认同、学生喜欢、领导信赖、同行佩服、家长满意等。（二）内容多维法：在现有考核内容的基础上，进一步注重教师的师德修养、教学水平、教学实绩、学习能力和人格魅力的考核。（三）主体多位法：要使更多的人成为考核主体，加强自评、互评，使考核成为教师、职工、管理者、学生、家长共同参与的活动。特别要使考核对象成主体，重视其自我反馈、自我调控、自我完善、自我认识的作用。—23—（四）过程互动法：要加强主体

5、间的沟通，关注结果的认同，重视主客体间的互动反馈；重视考核后的改进，促进教师不断发展；重视考核后考核方式和细化后考核内容的反馈调整，使之更科学合理。（五）方式多样法：整合多种考核方式，定性评价与定量评价相结合；自评、互评、多层评价相结合；形成性评价与终结性评价相结合。五、考核程序与日程安排（一）考核程序1．报送考核方案。考核小组应结合学校特点，在考核对象、测评标准、测评方法和考核程序、时间安排等方面，制定切实可行的方案。考核方案报局人事科备案，同时核准年度考核优秀等次及行政奖励名额。2．召开学年度考核工作动员会议。3．被考核者撰写个人总结、填写考核表并打出自评分，在一定范围内进

6、行述职交流，学校要充分利用校园网扩大教师述职交流范围。4．年级组（教研组、科室）部门负责人结合平时考核情况，在群众评议基础上，提出评鉴意见并负责打出考评分。5．单位考核小组组织教职工进行优秀等次人员的民主测评与推荐。要求体现激励性、公开、公平、公正性，具体办法自定。—23—6．考核小组全面分析优秀等次候选人的综合考核情况及部门负责人评鉴意见，写出考核意见，提出考核优秀及行政奖励建议名单。7．单位行政办公会议讨论，确认考核结果和考核等次。对确定为“优秀”等次和行政奖励人员名单在校内进行公示，同时公示其本年度主要工作业绩，公示一周无异议后上报局人事科。8．考核结果的反馈和利用。通过

7、书面通知或个别谈话形式向本人反馈考核结果，尤其对确定为基本合格等次及以下的人员，单位党政负责人要对其实行诫勉谈话。（二）考核时间安排6月30日前，各单位修订学年度考核工作方案，填报《2017—2018学年度考核优秀等次名额审核表》（见附件一，一式二份），报局人事科核准后组织实施。（三）考核材料上交7月9日前将以下材料报局人事科审核备案1.《天宁区事业单位工作人员年度考核结果审核备案表》三份（见附件二，未参加考核的人员也要写在上面，并注明未考核原因）。2.《天宁区机关事业单位年度考核结果审核名