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《义务教育大班英语教案：what's this》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班英语教学What'sthis?名称：What'sthis? 要求：1、能听懂句型“What’sthis?”,会用“It’sa……”句型回答问题。 2、复习单词：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、学习新词：sheep、lion 准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。 过程：一、Pleasestandup. Trunback. Let’ssay“Goodmorning,teacher.” There’remanyteachersathere,
2、we’rehayandgay. Now.Let’ssingasong《Hello,Goodmorning》. Turnback. Sitdownplease. 二、T:TodayisThursday. What’stheweatherliketoday? C:It’sfine. T:On,it’fine. Let’sgotothezoo,ok? C:Ok! T:Let’sridinginmycar.Areyouready? 三、出示背景图： 1、 Oh,howbeautifulitis? Look,what’sth
3、is? —It’sapanda.（集体—个2人） Yes,it’sapanda. What’sthis? —It’sam&;#111nkey.（集体—个3人） 2、 Now,listen. T:“汪汪汪”，Who’sthis? — It’sadog.（集）（出示卡片） — Oh,it’sadog. T:“喵喵喵”，Who’sthis? — It’sacat.（集—第一、二组2人） 3、Look,what’sthis? — It’saelephant.（集—男2、女1人） 方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、4、Who’scoming?Look,what’sthis?（老师做兔跳） — It’sarait.（4人） 5、新授①出示“羊”的卡片。 T:What’sthis?Now,let’sreadittogether. Pleasereadafterme,“sheep”. 幼儿开火车练习，纠正错误读音。 What’sthis?Pleasegoon. — It’sasheep. ②出示“狮子”的卡片。 学习“lion”,方法同上。 What’sthis? — It’salion.（8、9人） 四、Now,listenandact.
5、 1.老师说英文单词。 幼儿找相应卡片。 排对看谁又快又对。 monky、dog、rait、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。 2.Lookandsay.（按顺序读一遍） 五、We’llplayagame:《Thewolfiscoming》. （老师：“Thewolfiscoming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉） T:Dog! C:（学狗叫，四散跑） T:Thewolfiscoming. C:（停止发出声音，蹲下） …………………… （还可以让幼儿轮流上来做）Whowa
6、ntstotry? 六、Now,it’stoolate.Let’sgohome. Boysandgirls,let’ssingasong《Goodbye》. 结束。 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是
7、我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级
8、上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教
