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1、9人制排球纳入中学体育“校本课程”的可行性分析第30卷第4期20o6年7月上海体育学院JournalofShanghaiUniversityofSportVl01.30No.4Ju1.20069人制排球纳入中学体育"校本课程''的可行性分析骆冰,王红英(1.海南师范大学体育部,海南海口571158;2.上海体育学院教务处,上海200438)摘要:运用文献资料,问卷调查,专家访谈等研究方法,对9人制排球纳入海南省中学体育"校本课程"的可行性进行分析认为:9人制排球对运动员的技战术要求不高,具有易参与,易掌握,观赏性强,群众基础好等特点;不同群体对9人制排球纳入
2、课堂教学的认可度较高,将其纳入中学体育"校本课程"具有可行性.关键词:海南省;9人制排球;中学体育;"校本课程"中图分类号:G842文献标识码:A文章编号:1000—5498(2006)04—0092—03AnalysisofFeasibilityofBringingNine-a-sideVolleyballintoP.E.CurricululnOfMiddleSchoolsLUOBing,WANGHong—ying2(1.P.E.Department,HainanNormalUniversity,Haikou,571158,Hainan,China;2.D
3、ean'SOffice,ShanghaiUniversityofSport,Shanghai,200438,China)Abstract:Theresearchmethodsofliterature,questionnaire,interviewtoexpertsetc.wereusedtoanalyzethefeasibilityofbringingnine-a-sidevoUeyballintoP.E.curriculumofmiddleschoolsinHainanprovince.Itholdsthatninea-sidevolleyballhasl
4、itdedemandforplayers'techniqueandtactics,whichhasthecharacteristicsofeasypartt'ct'patt'onint't,beingeasilymastered,beingstronglyappreciated,havinggcxxtInassfundationetc.,moroDverithasgainedahigher-degreeapprovalofthedifferentgroupsfornine-a-sidevolleyballtofitintotheclassroomteachi
5、ng,SOitisoffeasibilitytobririgitintoP.E.curriculumofmiddleschools.Keywords:Hnanprovince;nine-a-sidevoUeyball;P.Einmiddleschools;"curriculumofschools"目前,海南省中学的体育课程还是以国家课程为主,各中学体育教师依旧照搬原体育大纲的教学内容,地方课程过于整齐划一,没有根据本地,本校特点,结合学生的个性发展,开发自己的体育校本课程.【1J9人制排球是排球比赛的另一种形式,其在海南不仅群众基础好,还得到了政府和社会的高
6、度重视,已成为海南特有的传统文化.笔者认为,充分利用海南的资源优势,拓展体育与健康课教学特色的校本课程,弥补国家课程开设的不足,使学校的学习内容更融合于社会,对推动海南省中学体育与健康课的校本课程建设,有着重要的现实意义.1研究对象与方法1.1研究对象海南省3市(文昌市,琼海市,海口市),3县(定安县,临高县,澄迈县)排球传统中学学生,体育教师,家长,校长,教育局及体育局等有关领导和专家.1.2研究方法1.2.1文献资料法通过阅读体育学术期刊,及有关教育学,教学论,心理学,社会学,排球,民族传统体育等相关理论书籍,并在中国期刊网(CNKI)数据库系统输入关键
7、词"校本课程","9人排球","中学体育与健康"进行检索,共检收稿日期:2006—03—12;修回日期:2006—04—25作者筒介:骆冰(1975一),女,海南文昌人,海南师范大学体育部讲师,硕士第4期骆冰,王红英.9人制排球纳入中学体育"校本课程"的可行性分析索到(1996--2004年)和校本课程有关的文献资料617篇,与体育校本课程相关文献10篇,与9人制排球内容有关的文献1篇.1.2.2问卷调查法2005年9月～10月正式发放问卷,发放对象:中学生720名,回收有效问卷703份;体育教师56名,回收有效问卷48份;家长231名,回收有效问卷231份
8、;有关领导和专家20位,回收有效问卷18份.问卷经专
