作文专题训练-记叙文

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1、记叙文专题训练一七、（60分）2011湖北高考23.请以“旧书”为题写一篇作文。要求：①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体自选；④字数不少于800字。（60分）湖北省2011年高考作文题“旧书”，看起来平淡、古板，但仔细琢磨之后，让人感觉平中出新，大气、厚重，意蕴深厚，是一道好题。   “旧书”这道作文命题有如下几个特点：   一、切口小，具体而微。“书”是非常具体的，考生再熟悉不过了。“旧”是对书的限制。“旧”的含义是什么？《现代汉语词典》解释：①过去的；过时的（跟“新”相对）。如旧社会、旧经验。②因经过长时间或经过使用

2、而变色或变形的（跟“新”相对）。如旧书、旧衣服。③曾经有过的；以前的。④老交情；老朋友。如怀旧、念旧。旧书，就书的成色而言，是指已经旧了的书，破旧的书；从使用角度讲，是指读过、用过的书；从书的性质讲，多指古书，如经典名著等。“旧书”一词切口小，它与“举手投足之间”相似，要求考生写生活中常见的、熟悉的事物。这道题贴近学生生活，着重考查学生体验生活和感悟生活的能力，让考生在与旧书的故事和细节之中发掘生活的哲理，表现人物的精神品质、人格修养和人生态度，进而让学生感悟生活，领悟人生真谛。   二、选材广，可实可虚。“旧书”选材非常广泛。对于考生来说，

3、凡是读过的书籍都变成了“旧书”；凡是经历过的事情，体悟到的事理，都可看做“旧书”。考生在人生经历中遇到的人或事，包括所见所闻、所思所想，均可入题，写作题材宽泛。“旧书”拓展空间很广，可以实写，也可以虚写。从“实写”角度讲，每一位考生都有读书的经历、买书的经历、藏书的经历，在读书、买书和藏书的过程中，发生过很多与书有关的故事，从中也有深刻的感悟，这就给考生叙事怀人、议人论事留下了广阔的空间。从“虚写”角度讲，生活是一本书，可以叙写生活中感人至深、令人思索的人或事；家庭是一本书，可以写父母对自己的教育，自己在家庭环境中受到的熏陶以及父母教育对自己

4、成长、发展所产生的影响；学校是一本书，可以写自己的教育观，从自己切身经历来反思中国教育；社会是一本书，可以写自己对社会的观察和思考，激励人们寻真、向善、求美；人生是一本书，可以写对生命价值的透视，写责任、包容、人生的追求与奋斗，等等。总之，“旧书”给考生提供的写作空间很大，有利于考生自由发挥，充分展示考生的才华。   三、意蕴深，耐人寻味。“旧书”犹如陈酿老酒，越品越有味道，越品越感觉韵味悠长。它蕴涵着深厚的意蕴。首先，蕴涵着一种文化意蕴。旧书，本身代表着一种文化，是文化的一种标志和象征。因此，从文化的角度叙写、阐发更有新意和深度。已逝的历史

5、是旧书，已失的文物是旧书，未能保护完好的古迹又何尝不是旧书？“旧书”8能引发我们进行丰富的联想和深刻的思考，比如，你的老屋，你的故乡是多情的“旧书”；值得你景仰和爱戴的历史人物，远去的大师们是一本本值得我们细细品读的“旧书”；我们泱泱中华的发展史，那烽火连天的岁月是“旧书”；还有那正在消失的胡同文化、那散发着墨香的家书时代都是耐人寻味的“旧书”。国家、民族、人类社会过往的一切都可比作一部旧书。翻开这部旧书，或回顾历史，或审视“旧我”，或鉴往知来，或展望美好的明天……这些都充满着浓厚的文化气息。其次，蕴涵着一种哲学意蕴。“旧书”可以引导考生辩证

6、地看待事物，分析问题。“书”是旧了，但我们从旧书中悟出的道理非常宝贵，它是一个人乃至一个国家、一个民族的宝贵财富，让我们受益无穷。因此，旧书，它是一本旧书，又是一本不旧的书。   还值得一提的是，“旧书”这道作文命题倡导了一种重要理念——读书。学生语文素养的提高，读书是至关重要的一个渠道。湖北高考通过“旧书”的命题，引导师生关注“书”，进而关注“读书”，这实在是点到了语文教学的痛处和关节。“旧书”这道题倾斜于喜欢读书的考生，试想，如果没有认真读过一两本“旧书”，恐怕是不好下笔的，即使写了，也难免空洞和肤浅。倡导学生读书，这是一个非常高明的引导

7、，为语文教学指明了方向。满分作文选：闲来无事，总会蹲在旧书摊旁，小心翼翼地翻开泛黄书页，贪婪地嗅着那特有的馥郁古朴的味道，伴着那柔曼隽永的韵律，悉心感受这古老的舟撩拨的文字的海。　　那深沉的纸页，以一种无华平缓的语调讲述着一个个干枯如柴的人生、衰落的家族、殷红如血的事实，以及纯真饱满的幸福、温馨深邃的大爱、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世间的浮华，语重心长地告诉你真与伪、善与恶、美与丑，让你的思想走向深刻纯净，教你抛开烦恼与重负，笑对人生。旧书实实在在，没有复杂的插图，没有突兀的栏目，更没有天花乱坠的包装。它只有质朴的装裱，只有占满书页的

8、文字。　　一页浅色的纸做封面，几个庄重的宋体字做书名，几句富有情意的话做前言，几列简单的目录做索引，接下来，便是洋洋洒洒的正文。若是能够有幸翻到附有批注的旧书，那便