圩塘中心幼儿园教师纸艺与编织学习内容

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1、圩塘中心幼儿园教师纸艺与编织学习内容标题及出处《纸贴画在幼儿生活中的实践与研究》学习人朱华娟学习时间2008.9内容摘要：在陶行知生活教育理论中，“在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确，它要求教师紧贴社会实际，善于从日常生活中挖掘教育素材。为此从文化的角度上审视幼儿园课程，它应该是最优秀的人类文化，而纸艺文化成为中华民族文化的一种表现，它渗透着民族文化的教育，它是一种根基性的教育，纸艺活动可以让孩子们初步了解纸的制作、发展过程，了解纸的形式与社会文化背景，增强幼儿对我国文化的认同感和归属感，所以它在人文素养的培养方面有着无可替代的优势。学习心得：

2、纸艺活动抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿的创造性思维、敢想敢干的精神及丰富的想象力大有益处。在科学有序的纸贴活动中可以培养幼儿对艺术创造的兴趣，获得相关的知识、经验、表达美感、形成观念，培养幼儿的能力和特长，提高幼儿的艺术创新能力。1、在引导幼儿学会各种纸艺技能的同时，着重培养孩子对此方面的浓厚兴趣。2、通过纸贴活动，满足孩子的好奇心、求知欲及体验成功的愉悦感。3、提高幼儿对艺术的欣赏能力，激发幼儿去表现、去创造生活中的美。4、在撕、折、剪、编、贴的活动中，提高幼儿手、眼、脑并用的能力。5、培养幼儿细心、耐心、专心和关心等良好品质。6、能根据生活经

3、验，自主选择不同的表现方式进行创作作品。圩塘中心幼儿园教师纸艺与编织学习内容标题及出处《本土民间手工艺教育资源在幼儿园的开发和利用》学习人於惠娟学习时间2008.9内容摘要：中华民族历史悠久、文化灿烂，有着深厚文化底蕴。而各个地方，又有着不同的，富有独创性的民间传统文化艺术，民间手工艺就是民族文化艺术中心的一朵奇葩。它产生于地头田间、屋舍村居中，它来源于劳动和生活中，是人们劳动、创造、智慧的结晶。它长期根植在中华民俗文化的沃土中，具有独特的文化品格和审美特性。我们石庄地处长江之滨，民风醇厚，如布艺（虎头鞋、布鞋等）、编织工艺（竹编、绳编、草编、柳编、秸秆

4、编等）、糕点工艺（喜庆糕点、面人、粽子）、纸艺（扎风筝、兔子灯、龙等）、刺绣工艺（珠绣、布绣等）等手工艺都源源流长、代代相传，美不胜收。它们是一颗颗文化艺术之瑰宝。但随着改革开放、城镇化进程的加快，大拆迁使自然村落逐渐消失，这些宝贵的文化艺术遗产正面临着脱节、失传的危机，文化生态保护传承已迫在眉睫。同时，让下一代从小浸润在民族文化的海洋中，从民间手工艺中汲取养份，从而使他们的具有民族精神和情感，并认同民族价值观，产生归属感，继而萌发对民族文化的审美情绪，并促进他们生命的成长，这是值得我们所有教师认真思考的一个重要问题。学习心得：1.本土民间手工艺来源于生

5、活，反映生活，有浓郁的生活气息，同时，它反映生活而更高于生活。它是实践的艺术，它同人们的劳动和日常生活紧密相连。它是综合的艺术，人们的生活态度、习惯、生活活动、生活材料、生活环境都反映其中2.民间手工艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了民间艺术的教育价值，民间手工艺对幼儿的全面和谐发展具有有重要价值。3.本地民间手工艺是原生态的艺术，没有经过任何修饰、筛选，有的代表成人的生活和审美取向，有的远离幼儿的生活，不能引发幼儿探索和实践。所以必须对其进行筛选、改造、加工、整理。4.“开发”就是充分挖掘本地民间手工艺资源，“利用”就是对原生态的民艺术进行筛选

6、，组织、加工、改造，并把对幼儿具有发展价值的、能激发幼儿动手动脑的那些艺术资源，有机地整合渗透幼儿的课程中。圩塘中心幼儿园教师纸艺与编织学习内容标题及出处《在幼儿园开展民间艺术教育活动的的体会》学习人徐晓文学习时间2008.9内容摘要：中国作为5000年的文明古国，蕴藏着无数值得我们深入研究的事物。就拿民间活动来讲就具有深厚的文化底蕴。民间活动作为传统文化的一部分以其独有的特点及价值，在幼儿发展中起着十分重要的积极作用。是幼儿园活动中不可多得的可资利用的民族文化教育资源。由于所表现的内容往往是来源于人们的现实生活和劳动，活动中所配有的歌谣一般是用当地人习

7、惯的语言表达方式表达出来的。这就使得贴近儿童的现实生活。  幼儿园民间艺术教育是幼儿素质教育的重要组成部分，是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间相互里那系，交互作用的客观规律。这种活动主要反映的足他们已经熟悉的、理解的、感兴趣的，在幼儿印象中最鲜明、最突出并有真正感情经验的生活体验。幼儿园民间艺术教育主要是探索几哦按语的内容，形式、方法，构建具有民间特色的艺术活动。丰富幼儿内涵，传承和弘扬中国特有的优秀的民间艺术。 民间游戏的开展丰富了幼儿的经验，使幼儿的思维、想像、创造力得到进一步提高。幼儿正是在游戏过程中丰富了知识，得到了发展。同时，

8、民间游戏不仅能充分满足幼儿身体活动的需要，而且能有效促进幼儿身体的健康发展。学习