《教育学》统一测试模拟试卷一

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1、一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题目的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分）1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上2.我国最早的一部教育专著是()。A.论语》B.《学记》C.《礼记》D.《演说家的教育》3.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。A.行为主义B.科学主义C.经院主义D.人文主义4.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制5．有些

2、教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的()。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权6.“宽著期限，紧著课程”是()的语言。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子7.()是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。A.课外活动B.教学活动C.实践活动D.团队活动8.教师备课和上课的主要依据是()。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教学参考书9.学生的思想品德是在()中形成和表现出来的。A.上课B.读书和作业C.活动和交往D.谈话和讨论10.进入20世纪以后，义务教育普遍向()教育延伸。A.初等B.

3、中等C.高等D.成人11．决定教育的领导权的是()。A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术12.中国古代“外铄论”的代表人物是().A.孔子B.荀子C.孟子D.老子13．学生具有发展的可能性与()。A.现实性B.潜在性C.．可塑性D.普遍性14.学校教育的基础是()。A.学生B.班级第4页共4页C.知识D.课程15.教育与教学的关系是()．A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者被后者包括16.()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A.备课B.．上课C.课外辅导D.作业的检查与批改17德育工作的出发点是()。A.

4、德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务18．对教育结构的变化具有制约作用的是()。A.专业结构B.学科结构C.科技结构D.生产力水平19.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性20.素质教育是以培养()为重点的教育。A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题目的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分）1.定型的教育组织形式包括了古代与近代的()。A.前学校B.前社会教

5、育机构C.学校D.社会教育机构E.高等学校2“内发论”的主要代表人物有()。A.孟子B.．华生C.威尔逊D.洛克E.格塞尔3.教育目的具有()等特性。A.历史性B.．时代性C.社会性D.阶级性E.自然性4.聘任教师的形式有()。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘5．依据课程任务，可将课程分为()。A.基础型课程B.拓展型课程C.技能性课程D.知识性课程E.研究型课程6.贯彻直观性原则的要求是()．A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合第4页共4页C.调动学生学习的主动性D.发扬教学民主E.重视运用语言直观7．根据使

6、用的主要教学方法，可以将课分为()。A.讲授课B.演示课C.练习课D.实验课E.复习课8.德育是各个社会共有的社会教育现象，具有()特性。A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性E.继承性9.班主任的领导方式有()几种。A.独裁的B.民主的C.权威的D.放任的E.自由散漫的10.人力资本投资包括()形式。A.学校教育B.职业训练C.科技发展D.卫生保健E.信息搜寻三、填空题（每空1分，共10分）1.能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。2.失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的____规律。3.教育目的对整个教

7、育工作具有____作用、____作用和评价作用。4____是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。5．在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的____。6.夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。7.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为____和_______，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。四、判断题（判断下列各题的正误，井在题后括号内打“√”或“×”，每小题1分，共10分）l.学校的基本单位是年级。()2.德育过程就是学生品德的形

8、成过程。()3.测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()4.启发式和注入式是两种不同的教学法。()5.潜课程不属于课程的范畴。()6.民主的师生关系主要是教师要热爱