郑州升达经贸管理学院第届春季田径运动会秩序册

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1、郑州升达经贸管理学院第20届春季田径运动会目录郑州升达经贸管理学院第二十届田径运动会竞赛规程……………………………………….组委会技术代表赛事总监仲裁委员会主席台值班安排…………………………………………………………………………………裁判员名单2017学院田径运动会分工职掌………………………………………………………………….开幕式闭幕式人数统计表竞赛日程表代表队名单竞赛分组表田径运动员技术等级标准《裁判员守则》《教练员守则》《运动员守则》郑州升达经贸管理学院田径纪录………………………………………………………………-51-郑州升达经贸管理学院第20届春季田径运动会郑州升

2、达经贸管理学院第二十届田径运动会竞赛规程一、主办单位:郑州升达经贸管理学院二、承办单位:学院体育系三、协办单位:人事处院团委学务处总务处 健康中心四、时间与地点:2017年4月27、28日;院田径场五、组队与报名1.学生组以系为单位、教工组以支部为单位组队报名参赛,每队报领队1名(各系主任或书记担任,教工各支部由支部书记担任),教练员1名(本系部老师),学生教练员一名,选拔思想端正、身体健康的教职工和学生报名参加,报名运动员需具备意外人身伤害保险,由各单位领队督导检查。2.裁判员组成:1)学院体育系全体教师;2)部分学生裁判。3.填报项目:1)运动员每人限报两单项;

3、2)报两个单项的运动员亦可同时兼报接力比赛;3)每单项比赛每系、部限报5人;每项接力每系男、女各限报1队;4)各系学生代表队运动员总人数不超过90名。教工支部代表队运动员限报16名。4.各单位务必于2017年4月16日前登录运动会报名系统按要求进行报名,4月17日将报名表打印盖系章送至体育馆401办公室乔亚珺老师处。由体育系与健康中心共同安排各单位运动员体检时间。运动员一经报名不得更改或调换,体检后参赛前如发生意外伤病按弃权计。六、竞赛项目教职工男子:飞盘掷远;100m;跳高;足球绕杆射门;定点投篮(限45岁以上参赛)教职工女子:飞盘掷远;100m;跳高;足球绕杆射

4、门;定点掷准(限45岁以上参赛)学生男子:100m;200m;400m;800m;1500m;3000m;5000m;110m-51-郑州升达经贸管理学院第20届春季田径运动会栏;400m栏;4×100m;4×400m;跳高;跳远;三级跳远;铅球(7.26kg);飞盘掷远;共16项。学生女子:100m;200m;400m;800m;1500m;3000m;100m栏;400m栏;4×100m;4×400m;跳高;跳远;三级跳远;铅球(4kg);飞盘掷远;共15项。集体项目:1.32×100m迎面接力。每队报运动员:男16名,女16名,含男、女职工各1名。七、竞赛办法

5、1.比赛采用国家体委审定的最新田径规则。2.运动员必须佩带号码布参赛,号码布由各单位自行准备。(号码布已于上届运动会下发至各系由各系保管)。八、运动员资格与比赛纪律凡我院在籍学生和全体专职教职工,经学院健康中心体检身体健康、保险手续齐全者均可报名参加比赛,不准弄虚作假,一经查实,队员以考试作弊论处并取消其单项成绩和记录,同时取消该系体育道德风尚奖评定资格。各系按要求组织体检,将体检后的报名表交体育系。凡参赛运动员必须具备良好的比赛作风与比赛道德,能做到尊重对手,尊重裁判,赛出风格,赛出水平。九、录取名次与计分奖励1.单项奖各单项奖取前八名,按9、7、6、5、4、3、

6、2、1计分,不足8人(含8人)的项目,按实有人数减2录取,计分同上。接力项目取前三名,按18、14、12计分。参赛人数少于3人(含3人)的项目,该项比赛取消。2.本次为表彰在运动会赛前赛中的努力付出先进个人,特设优秀个人奖若干名,教工体育先进工作者五名(各系行政秘书或教练员);学生体育先进工作者五名(各系田径队队长);优秀裁判员按30%推荐;优秀运动员各系按20%推荐。对优秀个人奖颁发荣誉证书予以奖励。3.凡在比赛中破省大运会记录者,另加20分,破学院纪录者,另加10分。本年度凡代表我院参加大运会者(即上届院田径运动会与本届院田径运动会之间),根据学生在大运会上取得

7、成绩分数的两倍加至该生所在系的田径运动会团体总分。4.团体奖-51-郑州升达经贸管理学院第20届春季田径运动会教职工团体:团体计分,录取前六名,按各单位男女运动员得分总数评定团体名次。如遇两队或两队以上积分相等,以第一名多者列前,如仍相等,则以第二名多者列前,以此类推。各奖奖牌一面。各系总团体、男子团体、女子团体:各系总团体计分,录取前三名,按各单位男女师生运动员得分总数评定总团体名次。各系男、女团体分别按学生男子积分总和、学生女子积分总和评定,分别取前两名,如遇两队或两队以上积分相等,以破记录多者,如仍相等,则以第一名多者列前,以此类推。各奖奖牌一面。5.宣传

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