小学第九届春季田径运动会秩序册

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1、组织机构领导小组:XXX组长:XXX副组长:XXX成员:XXX竞赛组:组长:XXX组员:XXX场地组器材组:组长:XXX组员:XXX仲裁组:组长:XXX组员:XXX裁判组:总裁判长:XXX副裁判长:XXX径赛裁判长:XXX终点裁判长:计时长:XXX计时员:XXX检录长:XXX检录员:XXX检查长:XXX=1检查员:每班一名学生发令员:XXX田赛裁判长:XXX裁判员:XXX奖品组、记录宣传组:组长:XXX组员:XXX联络长:XXX联络员:XXX司线员:XXX趣味组:组长:XXX组员:XXXXXX二大会活动日程内'^

2、时H上午8:00——12:00下午2:30——5:30组织者4月16日画场地裁判员学习竞赛组场地组4月17口开幕式比赛比赛领导小组竞赛组4月18日比赛比赛领导小组竞赛组4月19H比赛闭幕式三、竞赛规程一、运动会时间、地点:时间:2018年4月16H-19日地点:XXX二、参赛项目:一、二年级:50米、100米、200米、400米、立定跳远、实心球、4X100米接力、1分钟跳绳、钻圈接力。三、四年级:50米、100米、200米、400米、800米、跳远、铅球、4X100米接力、足球运球障碍跑、袋鼠跳。五、六年级:5

3、0米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳远、铅球、4X100米接力、足球运球障碍跑、两人三足行。三、比赛规则及参报人数:(-)比赛规则:比赛采取最新国家出径规则。(二)、比赛分组:1.以班级为参赛单位,分男子组和女子组。2.一、二年级为低年级组。三四年级为高年级组、五六年级为高年级组。3.教工组:语文组、数学组。4・每人最多只能报2项。(不含接力与趣味活动)5.教工组接力赛男3人女2人。(三)趣味活动规则:1.钻圈接力:(1)人数:每班限报一组男3人女2人。(2)游戏规则:每队按纵队站在起跑线

4、后,第一名队员持接力棒快速往返钻过4个铁圈返回起点时将棒交给下一个队员,全队依次进行,用时最短的获胜。1.袋鼠跳:(1)人数:每班男女各限报一组男4人女4人。(2)游戏规则:每队按纵队站在起跑线后,第一名队员将两腿放入麻袋内,手提麻袋向前跳10米,绕过障碍跳冋起点交给下一人,全队依次进行,先跑完的对获胜。2.两人三足行:(1)人数:每班男女各限报一组男4人女4人。(2)游戏规则:每队按纵队两人一组(把两人的左腿绑在一起)站在起跑线后,听到口令后开始跑向终点绕过障碍后回到起点,把绑腿绳子交给下一组同学绑好后进行比赛

5、,以此类推。最先完成的获胜。3.足球运球障碍跑:(1)人数:每班男女各限报一组,每组4人。(1)规则:从起跑线开始运球至第一个障碍物后进行“S”形运球,到最后一个障碍物时原路绕冋,将球传给下一位同学,以此类推,中途不得手触球,用时最短者获胜。(2)场地:起跑线至第一个障碍物之间距离2米,每个障碍物之间1・5米。四、计分及奖励办法:1•计分:(1)团体项目(接力赛、趣味活动)取前三名,分别按照7、5、4分计分,最后记入班级总分。(2)个人报名8人或以上的项目,录取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,第一名记7分、

6、第二名记5分以此类推。不足8人时,按递减1人的办法录取,计分从高类推(3)破纪录在班级总分里另加记7分。1人破几项纪录,分别加分,各组别纪录见附件。2.奖励办法:(1)集体奖按各队男女得分合并记团体总分,按竞赛组别分别设一、二等奖,如总分相等,以破纪录……•顺序类推计算。接力赛、趣味活动只发集体奖。(2)个人录取4-6名,奖前三名,录取3名奖前二名,其余奖一名。(3)破纪录的另设破纪录奖。(4)大会根据各班精神面貌、纪律、卫生等方面设“体育道德风尚奖”“精神文明奖”“优秀组织奖”各一名。五.注意事项:1.各班严格

7、按照报名要求报名,上报体育组后再不能进行修改(特殊情况除外),更不能在比赛时随意换人,一经发现扣除班级总分15分。2.各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。3.各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。4•请注意比赛过程中运动员的安全。1.贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。六.本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。XXX体育组四.大会纪律一、非运动员、无比赛项冃的运动员,不得随便进入比赛场地;二、有参赛项目运动员,应提前二十分钟到检录处检查,并由裁判员带入比赛场

8、地指定位置。未检录运动员不得自行进入比赛场地;三、参赛运动员进入比赛场地后,必须服从裁判员指挥,不得干扰比赛;四、运动员对比赛成绩有疑问,先向班主任老师提出,再由班主任老师向裁判员询问检查,运动员不得对裁判员无理;五、运动员参加该项目比赛结束后,应立即离开比赛场地,回到班级看台;六、各班每天参加比赛前先在班级集中后,集体带入指定看台位置坐好;七、各班应有组织地在指定看台位

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