大一计算机实验报告

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1、大一计算机实验报告总结及相关经验当迈入中南大学的第一刻时，我知道我的新的生活开始了。而不知不觉第一学期即将在漫漫寒冬中结束，计算机课上有很多感受，是应该对自己所学有个总结的时候了。计算机应用是实践性很强的课程，它要求我们必须大力加强实践环节，通过实践去扩展知识，提高能力。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。对于这次制作网页，flash,ppt的过程中，我

2、觉得要设计成高质量的网页，收集资料与素材，浏览大量相关网站是不可或缺的。参考一些好的网站的布局，特色，颜色搭配，背景图择其善者而从之。同时通过这次网页制作实践，我清楚地认识到我在计算机的某些方面的不足，提醒我以后要加强对于计算机方面的学习。虽然我这次做的网页不是非常精致，但是我花了很多时间和精力来完成它，这次实践的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。在制作过程中我不仅学到了书上没有的东西，也培养了我独立思考问题的能力，同时通过和同学的交流和讨论还增强了同学之间的团结互助的友谊。总体来说这次实践

3、也是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。但是，在这一过程中，我同样深切地体会到科学在头脑中的进补是一个不断摸索的进程。没有自己的思考和摸索，别人再多的帮助也是竹篮打水，终是一场空。实践出真知，只有动手去做，才会发现问题，才会解决问题，才会获得提高。篇二：大一计算机实验报告《大学计算机基础》实验报告（2014-2015学年第1学期）实验成绩：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇三：大学生计算机实验报告(完整版)《大学计

4、算机基础》实验3.1文件和文件夹的管理实验报告专业班级：经贸1103姓名——-学号201118910315指导教师：———完成时间：2011.10一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉L中，结果原来做的效果全部失帧。解决方案：使用PPT做出自己需要的效果，然后保存为图片格式，然后再在HTML中插入这个图片就好了。2．直接超链接视频文件后，打开时会出现一个下载的界面，然后才能进入。解决方案：只有sg_prev">图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看六.实验感悟实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的

5、过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。首先进行页面设置，我是插入一个背景图片，但是好像感觉效果不是很好，上网看看，貌似没有看到以图片作为网页背景的。接下便是创建表格和层，往里面插入图片和文字，并注意文字与图片的搭配，多看看计算机上网站上的网页，借鉴一下他们的某些地方，内心地组合搭配

6、，力求做出最美观的页面。我觉得，对Frontpage软件一定要整体把握、综合应用。那么，在今后的学习工作中就要学以致用、不断改进，切不可前学后忘，竹篮打水一场空。因为对于在代码模式中编辑滚动文字，老师在课堂上讲过一次，又在上机课上带领操作一次，但我没有及时巩固，所以在实际操作时还是没有完全掌握，只能及时询问同学才将问题解决。此外，我一直没有找到插入竖直文本的方法，询问许多同学也没有结果，最后只能通过每一行放置一个字再将边框缩小来实现。几周来的学习给予我更大的感悟是学习的过程也是成长的过程。与高中填鸭式被动的教学模式相比，大

7、学更提倡自我发现，自主探索。这就要求我们尽快适应环境，并发挥自己的主观能动性积极参与，上下求索，进而超越自我。另外，我也深刻明白了积累的重要性。这些操作步骤虽简单，有的甚至不值一提，却是学业的根本，事业的基石。因而学习不可眼高手低，要从点滴做起。自己动手制作网页可是一项艰巨而浩大的工程啊，网页制作么,那似乎只有专业人士才能做得来，我们，一群初学者怎么能承受得起呢？听课的时候好像懂了，但是下课后脑子里有一点印象没有了，我觉得最好还是自己动手做比较好，遇到不清楚的再查看课本或者找老师询问，那样理解会更深刻些。当我自己亲自实验的

8、时候才发现，这网页制作比我想象的更难，因为主要问题是我不了解这个的原理，对它的结构很模糊，实在不知如何下手，只好放弃，先回去把书看懂再说吧，第一次就这样没开始便已结束。在编辑好的网页上我设置了超级链接，这里又出现了一个比较熟悉的名词——相对路径（绝对路径），一般我们将链接目标文件设置为相对路径，因为这样