义务教育北师大七年级.数学上2.5有理数的减法同步练习含答案初中数学试卷

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1、精品2.5有理数的减法A基础知识训练1.（2016•自贡中考）计算1−（−1）的结果是（　　）A．2B．1C．0D．−22.（2016•荆州中考）比0小1的有理数是（　）A．−1B．1C．0D．23.（2016•路北区二模）计算-3-（-2）的结果等于（　　） A．1 B．5 C．-5 D．-14.（2016•宁夏中考）某地一天的最高气温是8℃，最低气温是-2℃，则该地这天的温差是（　　） A．10℃ B．-10℃ C．6℃ D．-6℃B基本技能训练1.（2016•常州中考）计算3-（-1）的结果是

2、（　　） A．-4 B．-2 C．2 D．42.（2015•遂宁中考）计算：1-（-）=（　　） A．B．C． D．3.（2016•常熟质检）比-2015小1的数是（　　） A．-2014 B．-2015 C．-2016 D．20164.（2016•滕州模拟）甲、已、丙三地的海拔高度分别为20米，-15米和-10米，那么最高的地方比最低的地方高（　　） A．10米 B．15米 C．35米 D．5米 5.（2016•来宾中考）计算：

3、1-3

4、=．6.若

5、x

6、=7，

7、y

8、=5，且x+y＞0，那么x-y的

9、值是. 7.（2015•成都月考）若

10、x+1

11、+

12、y-2

13、=0，则x-y=． 精品8.（能力提升题）计算：（1）12-（-8）-（+6）-13；（2）（+6.2）-（+4.6）-（-3.6）-（-2.8）；（3）.附答案：精品2.5有理数的减法A基础知识训练1.【解析】选A.1−（−1）=1+1=2．2.【解析】选A.由题意可得：0−1=0+（-1）=−1，故比0小1的有理数是−1．3.【解析】选D.-3-（-2）=-3+2=-1，4.【解析】选A.由题意可得：8−（-2）=8+2=10（℃）.B基

14、本技能训练1.【解析】选D.3-（-1）=3+1=4．2.【解析】选C.1-（-）=1+=．3.【解析】选C．-2015-1=-2015+（-1）=-2016.4.【解析】选C.20-（-15）=20+15=35． 5.【解析】

15、1-3

16、=

17、-2

18、=2.答案：2 6.【解析】因为

19、x

20、=7，

21、y

22、=5，所以x=±7，y=±5． 又x+y＞0，则x，y同号或x，y异号，但正数的绝对值较大，所以x=7，y=5或x=7，y=-5．所以x-y=2或12． 答案：2或127.【解析】由

23、x+1

24、+

25、y-2

26、=

27、0，得 x+1=0，y-2=0， 解得x=-1，y=2． x-y=-1-2=-1+（-2）=-3， 答案：-3．8.解：（1）12-（-8）-（+6）-13=12+8+（-6）+（-13）=(12+8)+[（-6）+（-13）]=20+（-19）=1；精品（2）（+6.2）-（+4.6）-（-3.6）-（-2.8）=6.2+（-4.6）+3.6+2.8=（6.2+2.8）+[（-4.6）+3.6]=9+(-1)=8；（3）===0.5+===.精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地

28、按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活

29、性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保

30、持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写