我国高校科研团队建设与对策研究

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1、我国高校科研团队建设与对策研究----团队管理论文-->第一章绪论1.1选题背景和意义中世纪的欧洲大学经历几百年的沧桑变迁，逐渐转变成为适应现代社会发展的新时期大学，在这个过程中，大学的科学研宄职能一直在不断变革与发展。世界上最早确立科学研究职能的是以柏林大学为代表的德国大学，由于德国大学注重大学的教学职能与科研职能，值得德国成为近代大学发展最迅速、最完善的地方。随着德国大学科研职能的逐渐强大，各国各地区对于大学中科学研宄职能的引入与研究逐渐成为关注重点。随着科学的进步与时代的发展，各类学科不断分化与融合，形成许多边缘与交叉学科。这

2、是对大学中传统的科学研究方法和形式的挑战，也为新的科学研宄方式开辟了道路。高校内科研团队在我国科技创新中意义重大，也成为科技创新领域的重要组成部分。我国高校科研团队的仍处在摸索期，尚未形成一整套完善的机制，所以在高校科研团队建设过程中面临重重阻碍。缺乏整体团队的建设目标，就不能保证科研任务的顺利进行；由于信息不对称导致的人员调度困难，就会造成资源保障方面不够到位；松散结构使得团队分工不够明确，成员流动性大，不能形成合理的团队规模与结构进一步缺乏相应的奖惩措施，不能有效调动团队成员的积极性；在团队管理过程中学术权力与形成权力存在明显冲

3、突；科研团队缺乏积极的团队文化，无法形成良好的外部环境等多方面因素都成为制约科学团队发展的因素。因此，有必要对构建科研团队所面临的问题进行深入的分析，尽管主要原因是由于高校缺乏相应的经验与措施，但追根溯源的本原因才是解决团队建设滞后的关键。科研团队建设是本文的研宄重点，通过对管理学、哲学、教育学等多角度分析团队形成过程中遇到的困难，并在此基础上借鉴国内外优秀团队的经验，提出建立适合我国高校科研团队的对策。对高校科研团队的研宄是当下研宄的热点，研宄高校科研队构建过程中的影响因素，构建高效的科研团队以及知识创新平台具有极强的理论和现实意

4、义。目前国内关于高校科研团队建设以及管理的研究很少涉及将组织行为学和科学哲学两方面理论同时应用在高校科研团队建设中，由于在研究理论上的缺乏，使得该领域的研宄与发展呈现出盲目性与滞后性。组织行为学理论作为高校科研团队。1.2国内外研究现状“一方面要加强人才队伍建设，人才资源已成为最重要的战略资源，要依托重大科研和建设项目、重点学科和科研基地以及国际学术交流与合作项目。另一方面是充分发挥教育在创新人才培养中的重要作用，支持研宄生参与或承担科研项目。”⑴因此，近年来学者对科研团队的研宄逐渐深入。我国目前对高校科研团队的研宄主要涉及到：科研

5、团队的理论内涵与外延研究；高校科研团队的形成机理与运行方式研宄；科研团队构建过程中的困难与对策研究。科研团队就是一个人才的整合机构，各种专业的人才通过各种渠道集合在一级，对某一问题进行研究与学术讨论，在此过程中，团队中的每个成员都有较为一致的研究目标，并能共享学术资源，对于学术成果，每个个体也共同享有，这样的学术组织具有高度的自主性，因此，这些学者因为课题或者研究项目而集合爱一起进行科学研究没另一方面通过有效的沟通手段体现了这种科研组织的特征，这些写就是科研团队高翔行的集中表现，也是最基本的要求。科研团队的形成机制与运行模式是科研团

6、队研宄的另一个重点，在团队建立以后，如何运行、如何发展是直接影响团队协作效果的重要因素。通过各种机制的保障，才能形成有效的科研团队。周斌、黄熙认为优秀的学科带头人、稳定的研究主题和基本的研宄条件，是构成一支高效科研团队的最基本保障李新荣认为科研团队的运作模式主要有两种：一是平台依托型运作模式。二是项目纽带型运作模式。方勇、王明明提出了高校科研团队的组织结构的设计原则应体现出最优的水平交流和适当管理。然后，从信息沟通的角度分析了高校科研团队的种基本组织结构模式，即层式结构、层式职能结构、工作组制结构、矩阵结构，根据不同类型和形成时期，

7、高校科研团队应采用不同的组织结构。张金福认为对大学科研团队的评价和考核，理应将内蕴性学术产出即人才产出纳入到科研团队评价体系并设置合理的评价指标，才能对科研团队做出正确合理的评价，也才能够促进科研团队健康有序的成长。文章在论述科研团队建设的过程中，在高等教育学的理论基础上，首先引入了组织行为学与管理学相关理论，从组织行为的角度探讨了科研团队的建设机制；其次，将科学共同体等概念架构在科研团队的构建之上，从科学哲学的视角讨论科研团队的本质特征；最后，将组织行为学与科学哲学两种研究范式架构在高等教育系统内部的特殊组织一一科研团队之上深入研

8、宄高校科研团队在构建过程中出现的问题，进一步整理出有关教育组织发展的政策建议。第二章科研团队建设研究的理论基础2.1科研团队的理论内涵科研团队是进行科学研究的一个团体组织。顾名思义科研团队既具有组织的特性，也同时兼具科学研宄的特征。因