快速阅读的技能和技巧论文

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1、快速阅读的技能和技巧论文"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。一、跨越生词障碍影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小溪,那么生词便是顽石、沟坎,使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳境,冲不过去便成为一潭死水。跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多.freeleans,referto,…)、重复标记

2、词(inotherple,suchas,…)以及同位语、同义词、反义词或常识等。例1:Amiddle-agedprofessorsaidthatmatterhouchhegaveherforthehouseholdexpenses,shealetheusstayedchainedtotherockformanyyears.ThenatlastthemightyHerculescameforthandbrokethe在这段话中有前面的stayedchained作提示,还有我们熟知的希腊神话里的“被缚的普罗米修斯”以及大力神赫格拉斯解放普罗米

3、修斯的故事,使我们很容易想到,bonds这个词一定是"锁链"。例3:Thetinydropletsthatformontoproduceacloudarefarapartfromeachother.破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是"微粒"。somepeopletokillpain,inotherusclesrelaxduringoperation.anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛,由此我们得知该词是"麻醉剂"。除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如:child-childless(无子女的

4、,-less表示"无…"),Marx-Marxism(马克思主义,-ism表示"…主义),large-enlarge(扩大,en-表示"使…"),tell-foretell(预告,fore-表示"前"),Australian+satellite→Aussate(澳星),state+run→state-run(国有的)等等。有时很难猜出一个词的真正意义,这时只要我们能看出它的词性、在句中的作用,不影响阅读就足够了。例如:AGermantoldmethatalloverChinaet是一种能吃的东西,至于它到底是什么,完全可以不管。生词问题解

5、决了,就为以后的阅读铺平了道路,但还存在一个阅读习惯和技巧问题。造成阅读速度慢的另一原因就是逐词阅读。二、克服逐词阅读,养成成组视读的习惯常见有人阅读时总是一个词一个词地读,且常伴有一些习惯动作:用手指、摆头等,这些都是速读的障碍。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群,目光要尽可能少地停顿。试比较:(1)DO/you/read/yhouse/fiveminuteslaterthanusual,/andIsaybusing/toinutes/foranotherbus,/andIthreetimes

6、.(Topicsentence)下面各段分别介绍蚁后(thequeen)、蚂蚁采食(hoilkbugs)、蚁城饮食情况(howthewholecityisfed)以及相互交谈方式(taptalking)等,这便是这篇文章的轮廓。

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