乡村全年工作总结.doc

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1、乡村全年工作总结一、教师安排及课程安排方面： 　　在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子缔当中便于和孩子们多沟通秋相应的把性格活泼开朗、玄音乐舞蹈能力突出的教师吉调整到了语言、音乐、幼呀儿智慧活动课程上有了

2、相萨应的岗位教师的热情也提蚕高了孩子们的学习积极性翟也得到了调动和开发。 二辛、教师能力培训方面： 　召　1.专业教师少，幼儿猿园资金短缺，教师教学课修堂设计局限性大，所以我侥们还是积极组织教师观看旷每周自治区教育厅播放的忧远程教育优秀观摩课的培捻训学习并且在教师中展开串讨论，取长补短，学有所彤用，把观摩课当中适合本姻园环境特点，教学条件可苇以达到的方式运用到了本怖园的教学环节当中，新的馋模式的投入比如音乐、道株具等形式在课堂教学中大源胆投入，取得了孩子们的杉喜欢单一的小学式的课堂缄教学转变了更多的是灵活朝多样的教学形式。

3、　　2新.由于教学用具的短缺，锗我们还是积极组织教师在耿电脑上看资料，学习废旧除物品的再利用，还发动家喧长收集废旧物品和教师一要起动手创造，为幼儿制作农出了许多的教学用具和游匝戏玩具，这一活动的开展源给我们解决了已往教学模舜式单一，教学用具单调的除窘境，各种头饰和手工卡舆片的制作以及在课堂当中捻的投入使用，吸引着孩子逼们的注意力。投其所好，鉴教师虽然累了一时，但是婴却把握住了孩子们喜欢新职鲜和探究的心理，课堂教蔓学工作变得较为轻松; 　二　3.通过学习，教师们差已经养成了在备课当中反迸应幼儿年龄特点，教案中摘能表现幼儿性格特征

4、的习曳惯在教案当中每一课后都键能看到教师在本节课当中滤对孩子学习效果的反应和意下一堂课应该注意的方面停，教师们还能不断地发现芳工作当中存在的问题，做甄到及时发现，及时解决。耀 三、教学活动设计： 　　酚本学期我们主要开设了《电拼音》、《数学》、《语兄言》、《美术》、《科学茨》、《健康》、《行为导儒引》等课程的教学。教师轴们力求上好每堂课，教务苗上要求教师在课前认真研荫究教材，准确把握重难点叼，注意在课堂教学当中强仰化难点、强调重点，教学询中严格遵循幼儿的认知规往律，年龄特点，结合幼儿啼的生活经验，有目的、有绒计划、有组织地开展

5、各个沤课程的学习，并不断归纳免总结，主动地提高了自身虾教学水平。 1、拼音教学易方面： 　　本学期拼音的挪教学使孩子们学会了复韵付母、整体认读音节，并能古读准音，认清形，正确书仗写，会读它们的四声。学磷习声母与复韵母组成的音帧节，能准确拼读音节，正高确书写音节。从实际出发古，采用直观教学，如：图衅片、卡片。在教育教研方如面，教师能够认真写好教辊学计划，提早备好课，备楔课时认真钻研教材，学习肇好《纲要》，力求吃透教斋材，找准重点、难点。互主相听课，认真听取同事的缩意见，改进教学方式。每哉天及时写教学反思、总结骄经验教训。在教与学

6、的过悦程中，努力以激发幼儿的窿兴趣为主，以抓好拼读为猛重点，掌握一定的拼读方尽法，正确使用“情境图”裁、“语境歌”。合理渗透庇教材的人文性，让孩子通厂过编小故事;采用歌谣;分编顺口溜、编儿歌的方式邪帮助孩子们记忆。大家在巍课堂中努力营造着一个个茬生动活泼、适合幼儿心理痔特点的教学环境，引发着汝幼儿对学习的兴趣，以各赠种方式吸引了幼儿，使他絮们从中受到感染和教育，异同时完成身体上、智力上破、品德行为与情感上、美癌感上等方面的教育，我们煤的教师还注重“快乐教学窟”“寓教于乐”让幼儿始涨终保持在快乐、求知欲望借高的氛围中学习。 2、

7、数摈学教学方面： 　　我们的帆幼儿在老师的引导下，能那结合生活中的实际经验，衰区分和理解一些事物的相养关联系，通过自己的操作经并理解、分析和概括出数瓤的意义及数字的相互关系虞，并能准确的进行20以根内加减运算。能对周围的名事物有一定的空间想象能婴力。在这个学期当中的工糊作当中，我们把教学活动托与幼儿的日常生活紧密结盅合起来，并通过游戏的方秩法培养和保护幼儿对数学攒学习的兴趣，创造和提供噪一定的条件帮助幼儿合理亦地运用数学知识，将其转鞋化为认识事物的能力。在诱教学中组织创设各种情景蔗，以有趣的故事和游戏展辊开，并配合具体形象的教

8、实具引导幼儿多方位、多角绚度、多方法地发现问题、酋解决问题，充分发挥了幼皿儿学习的主体作用。 3、气语言、美术、健康、科学吨教学方面： 　　语言方面唬，孩子们熟练掌握了语言污课本中的儿歌故事，能在质本学期当中背诵课本当中女的儿歌，并且能够复述课恋文中的故事，并能利用部柿分词语