新城区梅园路小学“星级学生”评价实施方案

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1、“五星级学生”评价实施方案新城区梅园路小学2016年2月20日新城区梅园路小学“五星级学生”评价实施方案一、背景意义《国家中长期教育改革和发展纲要》提出：坚持以人为本，推进素质教育，是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。如何让我们的孩子每天都能得到老师表扬和鼓励，都浸润在爱的海洋。而且及时记录下他们每天成长变化的足迹。这是我们一直在考虑的问题。结合我校实际，大胆创新，我们提出了“星级学生”评价。我们的口号是：“让每个孩子都有机会得到赏识和鼓励，让每个孩子都闪光”。二、指导思想为进一步完善学生评价机制，培养学生的良好习惯，为小组合作学习奠定行为基础

2、，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，帮助学生了解自我，建立自信，结合我校实际，开展评选“星级学生”活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。三、评价原则（1）主体性原则。评价学生要尊重学生的主体地位，要把学生放在主要地位，关注学生自身，充分体现以学生为主体的思想。（2）激励性原则。评价要包容学生的错误，发现学生的闪光点，鼓励学生在原有基础上更进一步，从而取得成功。多层次，多方面的让学生体验到成功感，促进学生健康成长。（3）发展性原则。要着眼于学生的长期发展。（4）公平性原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是的进行分析，

3、考评。四、评价内容思品安全方面——设立“文明之星”学习方面————设立“勤学之星”体育艺术方面————设立“才艺之星”阅读方面————设立“阅读之星”劳动卫生方面————设立“环保之星”综合最高荣誉——设立“梅园之星”五、评选条件（一）文明之星1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，举止文明，能够起模范带头作用。2、有集体荣誉感，有为集体或同学服务的意识和行为。3、对人有礼貌，讲普通话，使用文明用语，。4、乐于助人，见到他人有困难能够主动帮助5、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师和家长的教诲，能与同学友好相处。6、课间活动安全文明，不追逐打闹，上下楼梯靠右

4、行，看到不文明行为主动上前制止。7、路队文明有序，做到快、静、齐。8、勤俭节约，随手关水龙头，自觉关灯，节约粮食。9、升旗仪式等大型集体活动听从指挥，文明有序。10、认真学习安全常识，杜绝一切不安全行为，保障自身安全。（二）勤学之星1、学习态度端正，勤学好问，养成良好的学习习惯。2、上课认真听讲，积极发言，主动探究、善于合作。3、按时完成作业，书写工整，正确率高，得到学科老师认可。4、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。5、善于与他人交流、合作，主动帮助学习有困难的同学。6、积极参加市、区、校各级学科竞赛活动，表现突出。（三）才艺之星1、认

5、真上好体育，音乐，美术，书法等艺术课程，掌握艺术技能。2、坚持锻炼身体，认真参加学校组织的阳光体育大课间活动，做到站队整体、动作规范，锻炼刻苦，至少掌握两项体育技能。3、积极参加学校组织的社团活动，至少培养一项艺术特长。4、大胆展示自己的个性，在校艺术节、运动会或区级以上提议活动中表现突出，成绩优异。5、热心班级艺术、体育类活动，能在活动中出谋划策。（四）阅读之星1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。。2、阅读健康、有益的书籍，读书范围广，课外知识丰富。3、积极参加班级和学校的读书交流活动，大胆表达自己的读书感悟和观点。4、必背古诗词、阅读量，达到相应年级要求。坚

6、持写读书摘录或心得体会，学以致用。5、能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，发挥模范带头作用。（五）环保之星1、热爱劳动，认真做好班级值日和大扫除。2、自觉维护班级、校园和公共场合卫生环境。不随地吐痰，不乱丢纸屑、垃圾。3、爱护学校的花草树木，主动参加校园植绿护绿活动。4、用实际行动节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。5、积极参加学校组织的公益劳动，不怕脏，不怕累。6、平时在日常生活中积极做好环保宣传工作，看见不良现象敢于及时制止。7、努力学好环保科学知识，增强环保意识。六、评选办法（一）为鼓励学生重视平时各方面良好行为习惯的培养，实行“星卡”相

7、结合的评价办法。学生应首先通过争取各项“荣誉卡”，根据各项“荣誉卡”取得数量换取相应的单项之星。（二）创优卡的种类及换星标准1、“美德规范卡”对应“文明之星”。2、“勤奋好学卡”对应“勤学之星”。3、“博览群书卡”对应“阅读之星”。4、“艺术健体卡”对应“体艺之星”。（包含体育、音乐、美术、书法等学科）。5、“劳动环保卡”对应“环保之星”。（以上五张卡换取一颗星）（三）实施细则1、“单项星”的评选“单项星”的评选分为周评、月评和期评。周评：各班设立“五星级学生”评比专栏，利用班会时间，把学生本周获得的“各项荣誉卡”进行统计，一周一换星，一颁发，一展示。月评：月底根

8、据学生得卡