开放教育本科汉文实习总结

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时间:2018-07-06

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1、重庆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业社会实践实习总结  标题:在修齐镇第二中心小学(学校)的实习总结试点单位:学生姓名:师媛媛学生学号:1251201216081实习总结正文(要求:2000字)教育教学实习个人总结时间荏苒,在疲劳和充实中,我即将完成为期两年的于重庆广播电视大学城口电大本科的学习。在学习中,我充满激情和斗志,争取做一名优秀的大学毕业生,学校教会了丰富多彩的科学文化知识,丰富了阅历,增长了知识,教会了我如何学习,同时也教会了我如何做一名合格的中文教师。俗话说“纸上得来终觉浅,缘知此事要躬行”,随着时代的进步,知识的更新速度越来越快,那么我知道单单是课本知识是远远不够的

2、,作为一名合格的中文系学生,必须要深入课堂,努力钻研,“到孩子中去,从孩子的成长中获取更多的养分”。从小以来,在我的心里,老师犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老师是彩虹,为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。为了让我更加深刻地领会这个职业,于是,我进行了为期两个月的实习。教育实习期间,让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。实习期间,我经历了许多的第一次:第一次面对每个班近五十张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊:“老师好!”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习

3、是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作能力。这一个半月的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本情况总结如下:一、熟悉教学流程按照学校的统一安排,我于修齐镇第二中心小学实习,这里的老师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。前两周主要是见习。在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲

4、,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。见习期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的内涵。二、实际教学实习期间,我一共备了10个课时的教案,上了10节课。我认真对待每一节课,每节课都是试讲多次,经指导老师同意后才上讲台。由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求。课后查漏补缺,认真分析,努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点。在教学过程中,也发现了自身的不足,如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高,还需要积累更多的经验,不断提升自身素质。回想第一次登上讲台的时候,当我走进教室时,掌声

5、四起。我第一次感到为人师长的骄傲。第一次站在讲台上,直视着一双双眼睛,我的心怦怦直跳。但同学们信任的眼光,完美的配合,使我紧张的心放松下来,轻松地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我说:“老师你讲得真好,我听懂了!”就在那一刹那,我真正爱上了教师这个职业。指导老师评价我的课上得较好,教学态度好,教学基本功好,上课很受学生欢迎。尤其是提到课后有人问她我能否留在他们学校教书时,更增加了我的信心。三、心得体会这次的教育实习,我的感受颇多:首先,我深感知识、学问浩如烟海,使我不得不刻苦钻研。如果我们仅懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说得好:“要给学生一碗水,自己就要有一

6、条河流”,上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识,所以自己的知识面一定要广。当然,探索是艰苦的,但是,在这种富有成效的实践中,教师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。因为在教师成功的同时,教师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。其次,我深刻地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后,我最大的感受是:当好一名老师真不容易啊!在以后的教育生涯中,我将更加努力地完善自己,争取做一名真正的优秀的人民教师。再次,一个学生就是一个世界。教师所面对的不只是一个世界,而

7、是几十个,甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样,可以按照固定的工艺流程,有统一的型号,用一个模子,而必须根据每个学生的不同情况,加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石,把教师比作雕刻家。作为雕刻家,要雕出好的作品,就要根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件,通过精细的加工,把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种创造的过程,也是很艰苦的探索。最后,古人云:“

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