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时间:2018-07-06
《九年级语文测试习题:答案_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二〇〇八年中考模拟考试语文试题参考答案及评分标准 第一部分选择题(12分)每小题2分 1-6BABDDA 第二部分非选择题(共138分) 一、按要求答题(共35分) 7.本题4分。每空1分,次序颠倒不扣分。其沧雀清 8.本题10分,一格1分。 (1)观千剑而识器;(2)慎终如始;(3)会当凌绝顶;(4)蜡炬成灰泪始干; (5)五岭逶迤腾细浪;(6)上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月;(7)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (8)择其善者而从之,其不善者而改之 9.(1)本题2分,意对
2、即可。生长在前庭的幽兰,饱含芳香,等待清风吹来。因为清风才能把它的芳香吹到远方。 (2)本题1分。归隐田园 (3)本题2分,表现了作者自己清高芳洁的品性和归隐田园的决心(意对即可)。 10.(1)本题2分。初中生上网目的大多数是玩游戏、聊天。 (2)本题4分。示例:家长工作过于繁忙,疏忽了对孩子的教育;家长期望过高,孩子压力太大;孩子对学习失去乐趣,出现厌学情绪;家庭结构不健全,孩子心理、性格存在一定的缺陷;学校对学生上网缺乏正确的引导等等。(只要合理就给分,每点2分) 11.本题5分,一格1分。
3、(1)《朝花夕拾》《山海经》长妈妈(阿长)(2)如何改进本国语言英国的殖民统治政策 12.(1)本题2分。说出两方面的内容即可:口号能体现接力的特点,句式整齐。示例: 一是富有激情和情感色彩,“点燃”和“传递”两个动词充分体现了火炬接力的特点;二是体现奥林匹克精神和北京奥运会举办理念,与“同一个世界同一个梦想”主题口号有关联,体现了北京奥运会信息传播的一致性;三是句式简短,朗朗上口,有感染力。 (2)本题3分。活动内容1分,收获2分。示例:开展的活动----诗朗诵、奥运知识竞赛、模拟火炬接力活动、
4、庆奥运歌曲大合唱等等。收获:增强民族自豪感;培养自己的爱国主义情感;了解更多奥运知识;奥运健儿的故事激发了自己学习的热情,增添了直面困难的勇气等等。二、阅读理解(43分) (一)(11分) 13.本题2分,每个1分。(1)喜欢(2)情:实际情况14.本题1分,说/人之谓己能用强弓也15.本题4分,每句2分。(1)喜欢别人说自己能够使用强弓。(2)还有谁能用这弓?16.各2分。(1)齐宣王的可悲之处就在他被人蒙骗,自己却终生不知道。(2)告诉我们:一人个要有自知之明,才能知彼知已,洞察秋毫。 (二)
5、(14分) 17.本题4分,每点1分,答到4点给全分。要保证一定的时间;给心智的阅读饮食要多元均衡;不同饮食应有不同的食用方法;掌握多媒体、多语言;拥有自己的第一桶金;随时给自己创造越界的机会。 18.本题2分。为了说明越界阅读将开启我们对梦想的认识,激发读者阅读兴趣。 19.本题4分。“第一桶金”是指阅读的主题、志同道合的人、知识的来源等(2分,答到其中一点给分)。“太注重教科书与参考书造成了一些问题”中的“问题”:限制了对未来的好奇和想象,破坏了阅读的胃口,不善掌握阅读的时空、工具、方法,没有享受
6、阅读带来的意义以及越界的价值及风景(2分,可不限于本文内容)。意对即可,第二格需答出两点。20.本题4分,每点2分。探究结果1:人们已经把阅读当作生活的一个组成部分。 探究结果2:网络阅读已成为国民阅读的主要方式。意对即可。(三)(18分) 21、指情感的郁结或新生力量的贮蓄(3分) 22.本题4分,作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。(2分)文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻,形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。(2分)
7、23.本题4分。母亲的辛勤劳动使家里越来越殷实(富有),但岁月(年纪)和劳累却压弯母亲的背,使母亲变得“越来越矮”。(意对即可) 24.本题3分。示例:我看到了故乡的小河,看到了木船在小河上,和群鸭一起争着荡漾。( 每空1分,共3分,字数基本相同,前后搭配得当) 25.本题4分。意对即可,示例:无论我们在外面闯荡世界成功与否,心里都要永远装着自己的家乡和亲人,如果为的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的,如果仅仅是为“衣锦还乡”而“不破楼兰终不回”则不宜大加赞扬。 三、作文(60分)批改建议:(1)基
8、础等级50分(含书写分)好(50-41),较好(40-31)中(30-21)差(20-0)(2)书写分(4分)字体端正,书写正确,卷面整洁4分字体端正,书写正确,卷面无涂改3分字体清楚,错别字合计三四处2分字体潦草、难看、错别字多1-0分(3)发展等级分10分深刻透彻:①透过现象看本质②揭示问题产生的原因③预感事物发展的趋向和结果生动形象:①恰当运用多种表达方式②细节生动形象③有意境有文采:①用词生动、句式富于变
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