新形势下如何加强乡镇机关作风建设探究

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1、新形势下如何加强乡镇机关作风建设探究冉春雷内容提要：乡镇干部与老百姓接触最多，联系最紧密，是党和政府联系农村群众的“第一链接”。如果“第一链接”脱节，则有可能出现层层脱节，进而影响党在农村基层的执政能力。当前，部分乡镇干部思想松动，行为松懈，存在党性修养不强、学习风气不浓、作风飘忽不定、工作热情不高等方面问题。笔者在结合上级精神的基础上，根据当前乡镇的实际情况，分别从加强学习、制度规范、示范带头、强化监督等四个方面提出了转变乡镇机关作风的措施。关键词：乡镇机关作风建设领导干部群众新形势下如何加强乡镇机关作

2、风建设探究“乡镇干部是最小的官，担负最重大的责任”，乡镇干部作为基层干部，长期工作在一线，他们与群众接触最多，联系最紧密，被称为党和政府联系农村群众的“第一链接”。他们的作风和形象关系到广大农民群众对政府的信任程度和支持力度，关系到党的事业和农村工作的开展。乡镇干部这个“第一链接”是其他链接的基础，如果这一层出现了脱节，就有可能形成层层脱节，党在农村基层的执政能力就可能受到影响。自我市开展“抓发展、惠民生、促和谐”作风建设主题活动以来，各乡镇党委政府高度重视、周密部署、狠抓落实，各乡镇机关干部工作作风明显

3、改进、服务能力明显增强、办事效率明显提高，发展环境明显优化。在肯定成绩的同时，我们还应该看到，随着农村社会经济的深刻变革，市场经济的利益驱动和新旧思想的相互激荡，乡镇机关干部的作风建设也暴露出许多新的问题。笔者通过多听、多问、多走访的方式，从正面和侧面对目前乡镇干部中存在的作风问题进行了深入了解，并提出了几点意见和建议，希望能引起有关部门和相关领导的关注。一、当前乡镇机关存在的作风问题“上面千条线，下面一根针”，农村工作环境恶劣，条件艰苦，任务繁重，服务对象多、范围广，乡镇干部面对纷繁复杂的工作局面，把问

4、题解决在一线，把矛盾纠纷化解在基层，为本地的经济发展、社会的全面进步和稳定做出了应有贡献。但也有一些干部经不起考验，思想松动，行动松懈，工作缺乏主动性和积极性，主要表现在以下几个方面：第一，党性修养不强。机关干部作风问题，说到底是党性问题，党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。当前，绝大多数干部的作风是好的，但也有的宗旨意识、大局意识、纪律观念淡薄，在一定程度上影响了经济社会发展，损害了党的形象。少数党员干部在工作中不讲公仆精神、不讲艰苦奋斗，理想信念不坚定，责任意识差，面对新情况新问题新矛盾，不下真功

5、夫，不去真正解决问题，等到问题多了，矛盾激化了，转而采取高压手段。这些都严重损害了党在人民群众中的威信，严重影响了党和政府同人民群众的关系，成为当前党群矛盾激化的主导诱因。这些问题的存在，从内在原因上讲，就是党性修养不强。抓机关干部的作风建设就必须从加强党性修养入手，从根本上解决党员干部的思想问题。第二，学习风气不浓。现代社会各个方面的发展日新月异，作为与基层群众密切打交道的乡镇干部，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任肩上所担负的重大职责。乡镇机关干部学习风气不浓，主要体现在四个方面

6、：一是学习不自觉。基层局面复杂，工作任务繁重，学习时间得不到有效保障，只能靠自己自觉挤时间学。但是，乡镇干部普遍是把8小时之外的时间用于跑胡子、告胡子、转转麻将等“拉关系”的娱乐活动，忙于“事务”，疏于学习。二是学习不求是。对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的重要理论认识不足，遇有问题不能很好地用马克思主义立场、观点来分析和解决；对党和国家方针政策理解掌握地不够深刻透彻，缺乏大局意识；不能有效掌握与岗位职责相匹配的现代管理和科学技术知识，驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力不强。三是学习难坚持

7、。学习有着特殊的规律，一口吃不成胖子，一步登不上顶峰，必须有积跬步至千里、积小流成江海的积累过程。部分乡镇干部没有耐心，没有挤劲，没有钻劲，没有韧劲，把学习当做口号，当做形式，当做“做秀”，没有真功夫，只有虚假劲。四是学习难转化。学以致用，功在转化，作为乡镇干部，既要坐而论道，更要起而实践。但是，部分乡镇干部只是为了学习而学习，流于形式，应付检查，不能有效的将知识转化为工作业绩，转化为人民群众的满意度。你可能会感兴趣：进一步加强地方人大常委会自身建设的几点思考县级人大如何在重大事项决定权上寻求突破关于加强

8、县级综合档案馆馆库建设的建议新形势下发挥县级党校思想库作用的几点思考以农民为本加强新农村基础设施建设关于加强县市党X论坛和社区管理的思考免费(.mFFanwEN.)：政治论文收集或原创第三，作风飘忽不定。少数乡镇干部缺乏“为官一任，造福一方”的事业心和责任感，思想上不求实，作风上不扎实，行动上不务实，工作上不落实，形式主义和官僚主义作风严重。一些机关部门或多或少地存在着工作不深入、不接触实际、动不动就发号施令的“衙门作风”；有