灾后大学生心理重建的社会支持研究

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1、灾后大学生心理重建的社会支持研究论文摘要:5?12汶川大地震,大学生这一特定群体,经历了逃生、等待救援、目睹死（略）心遭受重大打击,以至灾后一直被焦虑、恐惧、内疚、愤怒、抑郁、厌世等消极情绪所困扰.大学生正处在生理、心理发展的特殊时期,处在人生观、世界观形成的关键期,一旦出现社会生活危机事件,他们往往因不（略）心理障碍的发生.怎么使灾难对大学生造成的消极影响减少到最低限度?怎么使大学生的心灵家园得以重建?是灾后各个高校应该重视的问题,也是提高大学生社会适应（略）展的需要.社会支持是个体所经历的一切社会关系提供的有助于减轻个体心理应激反应、缓解个体精神紧

2、张状态、提高个体社会适应能力的各方面帮助的总和.针对、有效的社会支持有助于个体的身心,对处于压力状态下的个体提供保护,即对压力起缓冲作用,也对维持良好的情绪体验有重要意义.本文在对大学生社会支持进行文献综述的（略）机抽取的成都理工大学、电子科技大学、西华大学和四川音乐美术学院530名大学生为研究对象,采用社会支持评定量表(SSRS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)等研究工具,（略）心理重建的社会支持现状,以及灾后大学生社会支持与抑郁关系进行了分析....Initted）ingescapefromdeath,itted）seriouslybothinb

3、odyandmind.Asaresulttheyarebeingtroubledbyanxiety,horror,guilty,an（omitted）ssionandsoon.Collegestudentsarenoitted）heirbodyandmindaredeveloping,inanimportantperiodinitted）eacrisisappears,theydonotknoiddot;研究背景第9-10页　　研究意义第10页　　研究目的第10页　　文献综述第10-15页　　　　社会支持的定义第11-12页　　　　社会支持的分类第12

4、-13页　　　　国内外对大学生社会支持研究现状第13-14页　　　　国内外对于灾后大学生社会支持的研究第14-15页第2章研究总体设计第15-19页　　研究对象第15-16页　　研究方法第16页　　测量工具第16-17页　　　　社会支持评定量表第16-17页　　　　抑郁问卷第17页　　数据统计方法第17-19页第3章灾后大学生社会支持现状及差异比较第19-28页　　灾后大学生社会支持的现状第19-22页　　　　灾后大学生获得各类支持的情况第19-21页　　　　灾后大学生倾诉方式情况第21页　　　　灾后大学生求助方式情况第21-22页　　　　灾后大学生最

5、希望得到的帮助与帮助方式第22页　　不同类型的灾后大学生社会支持的差异比较第22-26页　　　　灾后重灾区籍与非重灾区籍大学生社会支持差异比较第22-23页　　　　灾后不同性别大学生社会支持差异比较第23页　　　　灾后不同学科大学生社会支持差异比较第23-24页　　　　灾后独生子女与非独生子女大学生社会支持差异对比第24-26页　　灾后大学生社会支持与抑郁相关性分析第26-28页第4章讨论第28-31页(责任编辑：1011)