菏泽学院学生工作

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1、菏泽学院学生工作总结上周工作当中存在的问题和不足，布置本周工作任务。辅导员老师也非常注重理论学习。在学校辅导员论文评比中，荣获学校一等奖二篇，二等奖四篇。（四）重视学生干部队伍建设学生干部也是学生工作的重要组成部分，我系制定了优秀学生干部评选条例。为做好学生干部管理工作，在巩固原有学生会机构的基础上，编制了《计算机与信息工程系学生会管理制度》，健全了团总支、学生会的机构设置、基本任务与职权、主要干部职责、团干部行为规范、任用制度、团干部管理制度、会议制度、推优工作、评优条例、团员的奖励及处分制度、团支部活动内容及原则、大学生志愿者活动等，理顺内部机制，促进了学

2、生干部的成长，加强了学生干部队伍建设。二、把学生思想教育工作放在工作首位，全员参与，全方位育人在加强学生工作过程中，我系把学生思想教育工作从学生思想政治教育、校风校纪教育、安全法制教育、心理健康教育、新生入学教育、毕业生教育六个方面作了细分，努力做到全员参与，全方位育人，开创了学生思想教育工作的新局面。（一）重视学生日常思想政治教育我们始终把学生的思想政治教育放在首位，采取多种方式，保证参与面思想政治教育活动有计划、有记录、有特色，活动内容丰富。政治学习活动按要求、按计划开展，学生参与积极性高、人数齐，学习形式多样，效果好。辅导员经常参加班级政治学习活动，并对

3、学生进行辅导答疑积极开展形势政策教育，多次举办形势政策报告会、专题讲座等。我系重视对学生进行诚信教育，提高学生诚信意识。注重政治活动组织的及时性、有效性。（二）重视校规校纪教育，加强学生考试纪律教育一方面，我们根据学校的规章制度，结合本系实际情况，建立和完善了《计算机与信息工程系学生请假制度》、《计算机与信息工程系学生考试规则》、《学生综合素质量化办法》等与学风建设相关的制度，确保有章可循、有章可依。另一方面，我们严格执行所制定的各项制度，积极推进素质教育：1、加强校纪校规的教育和检查。为加强我系学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，我系从

4、《学生手册》的学习教育抓起，重点加强对学生校纪校规的教育，并经常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检查。2、加强考试诚信教育，严抓考风考纪。除要求全体同学自觉学习《学生手册》中有关学生违纪处理的内容之外，篇二：菏泽学院家庭经济困难学生认定程序及认定办法附件4菏泽学院家庭经济困难学生认定办法（试行）为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施的真正落实。根据教育部财政部、山东省教育厅山东省财政厅《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》的文件精神，结合我校实际，制定本办法。

5、一、认定原则1、家庭经济困难学生指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以维持其在校期间的学习和生活基本费用的我校在学全日制普通本专科（含高职）学生。2、家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和集中评定相结合的原则。二、组织领导学校成立校、系、班级三级组织负责家庭经济困难学生认定工作。认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。1、学校家庭经济困难学生资助工作领导小组全面领导全校家庭经济困难学生的认定工作。学校家庭经济困难学生资助工作领导小组办公室（以下简称学校资助办）具体负责组织和管理全校的认定工

6、作，学校资助办设在学工部。2、各系成立以分管学生工作的系领导为组长、系学生辅导员、班主任等为成员的认定工作组，负责具体组织和审核本系的认定工作。3、以年级（或专业）为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表为成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数一般不少于年级（或专业）总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级（或专业）范围内公示。4、学校资助办对学校家庭经济困难学生认定工作进行监督与指导。如发现问题，应及时纠正。三、认定标准根据菏泽市城镇居民最低生活保障标准，分为一般困难、困难和特殊困难三档。一般贫困

7、生是指其家庭年平均收入在当地最低生活保障线以下，在校月生活费来源（含家庭或亲友资助及各种补贴）稍低于菏泽市政府规定的菏泽市居民平均最低生活水准线，勉强维持正常学习和基本的生活开支的学生。贫困生是指其家庭年平均收入远低于当地最低生活保障线，在校月生活费来源（含家庭或亲友资助及各种补贴）远低于菏泽市政府规定的菏泽市居民平均最低生活水准线，难以维持正常学习和生活开支的学生。特殊困难学生是指孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发意外事件等特殊情况的学生。四、认定程序家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。学校资助办、系认定工作组、班级（或专

8、业）认定评议小组，按照各自的职能分工，