台州学院人文与社会学院小分队

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1、台州学院人文与社会学院小分队温岭新农村建设调查（总结材料）指导教师：杨供法副教授实践地点：温岭市坞根镇和大溪镇实践日期：2006年7月4日—9日49目录一、日程安排表二、活动概况三、活动深入介绍四、成员个人小结五、调研报告六、成果展示七、图片精华集锦八、附件49一、日程安排表日期时间活动内容7月4号上午到达温岭下午参观城西街道王府基村7月5号上午参观中国工农红军第十三军第二师革命烈士陵园纪念馆，走访困群众下午参观温岭花坞牌草鸡产销专业合作社7月6号上午大溪镇小溪岭头村念姆洋村下午大溪镇双凌文化村7月7号上午召开发放问卷前小组会议下午发放调查问卷7月8号上午发放调查问

2、卷下午走访群众7月9号上午总结讨论会下午返校49二、活动概况新农村建设随着“十一五计划”的展开而启动，作为一项关系国计民生的大计划，新农村建设对8亿中国农民意味着什么？农村的现状又怎样？我们作为大学生能为新农村建设做点什么？为了让同学更好的了解农村现状，激发同学投身新农村建设的热情，2006年暑假，我们台州学院人文与社会学院由10名学生党员组成了“新农村建设实践服务队”，对新农村建设搞的较好的温岭市进行了为期六天的调研活动。我们7月4日从学校出发，现在我把我们活动的大概情况做简要介绍：7月4日我们一行人抵达温岭，当天下午在温岭市宣传部的安排下，我们参观了王府基村，并

3、和该村的村委会就本村的民主建设上所取得的成绩进行座谈，听取了村委会在新农村建设中为保护农民的切身利益所采取的各种措施，并就新农村建设中所出现的问题进行了广泛而深入的讨论。当被问及，大学生应该怎样投身农村，服务农村时，支部书记笑着说道：“农村问题很复杂，想要投身农村先做好思想准备，能吃苦，不怕脏不怕累，有过硬的专业技术知识，作好长期的工作准备。”座谈结束后，在村长的带领下，我们参观了王府基村新的街道，村中心广场，新的住宅区以及幼儿园等，与此同时，我们还对村民进行问卷调查，了解他们目前的生活状况，以及对新农村建设的认识和感受，对新农村建设中所出现问题的看法等。我们的目的

4、是，从村民和村委会双方的角度出发，找出双方在新农村建设认识上的差距，分析产生差距的原因。7月5日上午，我们在坞根镇政府的协助下，参观了中国工农红军第十三军第二师革命烈士纪念馆，并敬献了花圈，在纪念碑前重温了入党誓词，怀着对先烈的崇敬我们聆听了红军老战士给我们讲发生在这里的一幕幕抛头颅撒热血，感动之余，老战士的一句叮咛让我们顿感责任重大“今天的幸福来之于先辈们的血汗，新农村建设才刚刚起步，还需要你们年轻人的拼搏与努力呀”。走出烈士陵园，烈日当空，同学们不顾炎炎烈日，在当地红十字会的帮助下走访了当地的困难群众和老党员，为他们送去我们的一点心意。49下午，我们参观了温岭花

5、坞牌草鸡产销专业合作社，听取了主要负责人对合作社的简介，并对合作社在新农村建设中的作用以及党员在合作社中的作用展开了讨论，讨论结束还参观了合作社的新产品“高橙酒”以及杨梅发酵厂等。7月6日我们驱车来到大溪镇，在当地政府的配合下，我们参观了具有高山移民特色的小溪岭头村，新农村建设中农民信箱搞的有声有色的念姆洋村，以及农民业余生活丰富多采的双凌文化村。我们看到了小溪岭头村搬迁之前和之后的巨大变化，看到了念姆洋集体企业的资金雄厚，看到了双凌文化村的多彩生活，亲身感受到了农村的巨大变化。但在和农民的一些接触中也发现了新农村建设还存在许多问题。7月7日，这一天是我们活动的重点

6、，发放调查问卷。上午，我们小组专门召开了小组会议，研究在发放过程中可能出现的种种问题，以及问题的统一解决方式，尽可能保证问卷的有效性。下午，我们在大溪镇城区进行问卷的发放工作。7月8日上午，我们步行来到念姆洋村进行问卷的发放工作，并对念姆洋村隔壁的上新建村进行了问卷调查，但在发放问卷的过程中出现了很多问题，群众反应很激烈，为了更深入的了解内幕，我们决定下午对其进行专门的走访。7月9日上午，通过对问卷进行简单的分类，大概的看出农村中存在的一些问题，结合我们的采访所得，大家对新农村建设中出现问题的原因，解决方案，以及怎样更好的保护农民的切身利益等一系列大家关心的问题进行

7、了激烈的讨论。下午，我们收拾行装，整理材料，返校。49三、活动深入介绍—人文与社会学院“新农村建设实践服务队”活动介绍（一）前期准备：本次活动是响应浙江省团委关于“新农村，新青年”的号召，广泛动员大学生走出校园走进农村，以自己的实际行动服务新农村建设。活动的相关材料提前几个月就开始准备，策划书由思想政治教育的张贵贞负责起草，后经王华老师以及杨供法的修改，最终定稿。1、选题针对性强正如管理理论所讲的那样，一个木桶里，最短的那快木板决定了盛水的多少。改革开放20几年来，中国经济总体上取得了令世人瞩目的成就，但农村经济的发展却始终跟不上时代的步伐。如何解决“三农”问题