电荷,电流和电路海欣

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1、物理方舟培训中心电流与电路一、电荷1、带了电（荷）：物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说有了电荷摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能①摩擦起电2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所

2、带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。1e=1.6×10-19C单位：库仑（C）元电荷e电荷量：电荷的多少，简称电荷量。电荷量的单位是库仑，简称外，符号是C。验电器：用来检验物体是否带电的仪器叫做验电器，实验室里常用验电器来检验物体是否带电。从验电器的张角大小，可以判断所带，电荷的多少，当张角越大

3、时，说明验电器带的电荷越多。验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。8、原子的核式结构：原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心，比原子小得多，原子核带正电，电子带负电，电子在核外绕核运动。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。任何带电体

4、所带电荷都是e的整数倍。9、在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上是相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。10、自由电子：金属中可以自由移动的电子二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子8物理方舟培训中心定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反闭合电路中的电流方向，总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流回

5、电源的负极。3、电流和电路4、把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径称为电路。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，四种电路元件，缺一不可。电路中各部分元件的作用：①电源：电源是提供电能的装置，它维持电路中有持续电流，它工作时是将其他形式的能量转化为电能。②用电器：用电器是用电来工作的设备，它在工作时是将电能转化为其他形式的能。③)开关：开关用来接通或断开电路，起控制用电器的作用。④导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。5、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路6、电流的三种效应。(1)、电流的热效应。如白炽

6、灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）7、电路的三种状态：通路、断路（开路）；短路。8、单位：(1)、国际单位：A(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA9、测量：(1)、仪器：电流表，

7、符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。　　　Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。④绝对不

8、允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表