行政管理本科毕业论文 对当前我国腐败问题的思考开题报告

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1、行政管理本科毕业论文开题报告课题名称：对当前我国腐败问题的思考学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：大学年月日课题名称对当前我国腐败问题的思考课题来源根据参考选题课题类型行政监督与依法行政方向论文的背景、目的和意义一、研究背景：随着时间的推移，社会的进步，科技的发展，现在的中学生们学习压力逐渐增大。为了能进入好的高中、大学，提高自己的学习成绩对于中学生们来说是非常重要的。可是当一些学生们缺乏主动学习的能力但又想提高成绩时，就需要借助外力参加课外辅导班的学习了。俗话说“凡事有利也有弊”怎样才能在不浪费金钱和时间

2、的基础上，寻找到对学习有帮助的辅导班而且辅导班确实对学习有用等等问题，所以进行此课题的研究。二、研究意义：1、探索课外辅导班是否对学习有用。2、为中学生正确课外辅导提供依据。三:研究目的:为了不同程度的了解我国目前的反腐现象,进一步掌握我国在这方面的具体情况,提出合理的建议.国内外研究概况1.理论的渊源及演进过程；我国腐败问题有扩大化趋势，而且腐败行为主体正在从基层向中层和高层领导干部蔓延。为什么腐败问题屡禁不止？本文由最近落马的贪官中引入，对我国的腐败问题进行思考，并借鉴香港的反腐败经验，对我国的反腐败工作提出建议。2.

3、国内有关研究的综述：不择手段，肆意掠夺、顶风作案、肆无忌惮、胆大妄为、铤而走险。3.国外有关研究的综述：综观古今中外政权更迭的根本原因，最终无不于统治者自身的腐败有关。所以，腐败问题自然也就构成了当今世界各国政治家不能不起而应对的重大挑战：与恐怖主义、气候变暖、金融危机等一样，腐败也是人类所共同面临的“全球性威胁”。为共同迎接这一挑战，联合国大会早在2003年就通过了用于指导国际反腐败斗争的法律文件——《联合国反腐败公约》。论文的理论依据、研究方法、研究内容1.从源头抓起，从改革体制、机制入手，形成一整套“不能腐”的严格制

4、度。2.进一步完善法制。3.加强反腐败机构之间的协调与统一，形成打击贪污贿赂行为的铁拳。4.加强反腐败队伍建设，并建立针对反腐败机构和人员的监督制约机制。研究条件和可能存在的问题腐败是指国家官员为了谋取个人私利而违反公认准则的行为。每个国家都存在腐败，只是不同国家不同时期程度不同而已。腐败从根源上来看，它的最大特点是个人对公共权力的滥用和社会对公共权力的失控。这类犯罪的主要表现形式是以权谋私，以职谋钱，以位谋色。我国正处于现代化转型期，当前腐败现有大幅度蔓延的趋势。1.腐败现象的“重灾区”一般集中在权力垄断部门和经济决策部

5、。从现实情况看，我国贪污贿赂案件在垄断行业、行政机关、城镇建设以及教育四个领域出现了高发态势。一些国家工作人员包括少数党政领导干部索取、收受贿赂，大搞权力腐败，严重影响了社会的和谐稳定。2.市场经济中的热点行业已成为犯罪的多发部门，腐败表现出明显的行业特征，市场经济中的热点行业已成为犯罪的多发部门。随着社会主义市场经济体制的建立和发展，那些对市场经济行使调控职能的部门逐渐成为犯罪的热点，因而在金融、证券、房地产等热点部门发生的贪污案件日益突出。3.腐败犯罪手段呈现多样化的趋势，使惩治更加困难。各种腐败犯罪行为在重点行业领域

6、突现的同时，手段逐步呈现多样化的发展，与传统的国家工作人员职务犯罪形成交织状况。犯罪分子在实施犯罪时，都会千方百计地规避法律，行为更加隐蔽。4.腐败犯罪的窝案、串案逐渐增多，腐败行为主体正在从基层向中层和高层领导干部蔓延。近年来，腐败犯罪逐渐呈现出团伙化、群体化的现象，涉案人员职务高、金额大、涉案范围广，许多腐败分子都是从最初的一个腐败犯罪案件中牵扯连带出来的。贪污腐败犯罪的窝案、串案越来越多，涉案范围越来越广，这就严重损害了国家利益、公共利益和人民群众的切身利益。5.犯罪心理具有极大的贪婪性、冒险性和疯狂性。一是不择手段

7、，肆意掠夺。预期的结果反腐倡廉，是顺利进行改革开放和现代化建设的一项重要政治保证。越是改革开放，越要加强反腐倡廉工作。当前，我国腐败问题仍然是个摆在面前阻碍发展的大问题。香港成功管理经验在反腐倡廉工作上去的成就给我国反腐工作的最重要启示是，要建立一个独立自主、执法严格、强力威慑的监督体系。我国在反腐工作上这一点严重缺失，没有建立起一套完整独立的监督体系，导致我国反腐工作举步维艰。要使我国顺利进行反腐工作，就要建立一个强有力的监督机制，加强反腐教育，在全社会形成良好反腐倡廉氛围。论文拟撰写的主要内容一、事件回放二、我国当前腐

8、败问题的现状三、我国腐败问题的根源探索四、香港经验对构筑内地预防和惩治腐败科学体系的启示五、我国反腐斗争对策研究六、总结论文工作进度安排第一阶段(3.1-4.10)：根据参考选题开始选题,并初步搜集资料,为写论文作充分准备。第二阶段(4.10-5.20)：开始撰写论文,并对写好的论文加以修改。第三阶段(