大学生职业生涯规划自我认识和目标确定

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1、*`&["E4G/o  }第一部分  个人优势、劣势、机会、威胁分析5["{"d&E"B"M0Z8t#U,`知己知彼方能百战不殆，这话一点也不错。而在当今这个竞争激烈的社会，了解自己，却又显得十分有必要。(I;C.H"Z/M7g:d1F!f&M&O%

2、首先，就应该分析自己的优势和劣势。7R.F'C7~1y,w%@0O-O在性格方面，应该说我还是比较容易和别人友好相处的。然而，性格中内向的部分却又让我不会主动去和别人交往，这应该算是一个交往中的一个劣势。不过有失亦有得，正是性格中这一内向的部分，让我能静下心完全投入的去做某件事。9z)v,

3、o0Q,J5g'h4i6X在心态方面，虽然不能说是经历了大风大浪的人，但是小风小浪却着实不少。尤其是这几年来经历的各种常人很难经历的挫折让我变得更加沉稳，平静。因此，以后不管遇到什么事，自己都能以平静的心态去面对。,D#c4M!^$L在追求方面，应该说，我是那种一旦认准就不达目的不罢休的类型。因此，我应该是很有钻劲的。当然，这也可能让我对某些无结果的事过于执着。至于劣势，应该说，自己现在与别人交往不是很注重技巧。因此，可能使某些人与我交往时感到不舒服。  L;G8C,T#C6V;s(G+m其次，是自己的机会和威胁分析。8f4m8g!r7

4、v-s目前，我最大的机会应该说是处于学校之中。在大学中，能够让我学到许多在未来职业中十分有用的技能和专业知识。这应该算是一个最大的机会。同时，我还可以参加各种竞赛和实践活动，在这些竞赛和实践活动中学会与人合作并提升自己交往的能力。)Y.g9l(E8D6n而对于威胁而言，应该来说我并不是一个顶尖大学的学生。因此，我必须要在某些方面做的比那些顶尖大学的学生更好，才能有资本和他们在未来的社会中竞争。1m&C  }+B  j&m#R第二部分  毕业目标的确定及原因1}![8P/c:I+?!d9d说到目标的确定，首先就得了解当前的就业形势与就

5、业机遇。4'W)g7q1H*L*u#j目前，从社会需求来看力学确实与许多学科都有交叉，有很大的发展潜力。但不可否认的是，相对于计算机、机械、能源类专业而言，毕竟出路较窄。目前的形式也不容乐观：4d4G,R#J(A&D&V5a&e  q/h1、国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高。3S2a4Z9G8U0_2`2C2、优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。)E/N3M-e%L8g3、社会正处在高速发展时期，它需要更多更优秀的人才。特别

6、是在拥有很多交叉学科的力学这方面，它拥有很大的发展空间，但它需要有技能有经验的人，因此要想找到一份好的工作，那么在学习期间就要多参加一些实践活动，让自己多积累一些经验和技能。0S0H7@#N!q.e9N由此可以看出，要想在力学方面有大的发展，一个很必要的条件就是要将专业知识学精。否则，毕业后只能沦为其他专业的助手。但是，一个极其矛盾的事实是，力学在本科期间不可能学得很深的专业知识。因此，要想在本专业有大的发展，现在开始准备考研是十分有必要的。8d,B6?/?)H"F.O1d况且，在力学领域，很多人都在为自己能够在这方面占有一席之地而努力

7、着，面对众多的竞争者，我必须要有足够多的知识，首先是力学方面的专业知识，另外，对于其他方面的知识也要知道得尽可能多，因为力学是与逻辑相关的一门学科，所以更多时候我们需要的是清晰的思路。'A"^&_,j1s由上面的分析可以知道，在力学专业领域要想有学术成就，是一个十分艰辛的过程。而就我而言，并不希望付出如此大的代价。因此，毕业之后我会先选择就业，有一定的基础后，我会在选择创业。毕竟，从我们这个专业走出的学生在就业方面并没有什么优势。+C'r:t%u!U  g;X4g-{%t/1{0^第三部分  剩余大学生活规划,~*s/K*K(v5K)

8、g(F9N  f大学生活一年已经快过去了，仔细回顾一下自己已度过的大一生活，不禁感到好像什么也没做，只是来到大学生活了几个月。与别人相比，实在是有点惭愧。别人要么是好好学习了一年，很快就适应了大学的学习式生活；要么是参加了各种活动，提高了自己的交往和实践能力；亦或是经常到校外去了解社会，提高了自己对社会生活的了解。虽然就我而言，已过的大学生活很是失败，但是，还是十分有必要规划一下剩余的大学生活。(b(O*T  v(c4q)y%j!P2[*Q&`大一：尽快适应大学的生活，并且制定出自己的一套大学学习方法和生活方法。下学期将在上学期的基础上

9、，将理论知识开始升华。逐步开始技能的培训以及证书的考核！尽量在大一结束时做到不为成绩而烦恼。2N#W8V1y5m%u"i第四部分  毕业后五年职业发展及个人生活展望2^.b2Y  k*A-`前三年，自己应该