浅析《红豆词》的音乐美学

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1、毕业设计（论文）论文题目：浅析《红豆词》的音乐美学姓名___________学院_______专业________年级__________指导教师________目录1引言42《红豆词》的创作42.1作者简介42.2创作背景52.3创作特点53《红豆词》的词之美63.1《红豆词》全词63.2《红豆词》的文学性63.3词的音乐性73.3.1词的韵脚73.3.2词的节奏73.3.3词的平仄84《红豆词》的曲之美84.1《红豆词》的旋律美84.1.1旋律构成84.1.2抒情性94.2《红豆词》的节奏美94.3《红豆词》的曲式美95《红豆词》的词曲结合之美105.1词曲结构上的完美结合105.2词

2、曲情感节奏的完美统一105.3旋律音调与歌词四声走向上的紧密结合116《红豆词》的演唱之美126.1音质美126.2咬字美126.3行腔美137结语13参考文献14摘要歌曲《红豆词》是刘雪庵根据曹雪芹的《红楼梦》第二十八回《蒋玉菡情赠茜香罗薛宝钗羞笼红麝串》中宝玉与朋友喝酒行令时所作的词而谱的曲。刘雪庵（1905—1985），四川铜梁县人，师从黄自，是中国二十世纪三四十年代著名的作曲家，曾在少儿歌曲、艺术歌曲、电影歌曲、钢琴音乐等领域都创作过大量的优秀作品。《红豆词》是他创作的一首优美的艺术歌曲，其旋律优美、深情，节奏简洁、凝练，感情真挚、深沉。音乐与诗词结合完美，表达了一种深远的意境，是

3、中国艺术歌曲中非常重要的一首作品。《红豆词》以诗词为基调，音乐与词紧密结合、相互渲染，共同创造一种真挚、深沉的感情和意境。《红豆词》是一部重要的艺术作品，体现了很大的美学价值。关键词：《红豆词》；刘雪庵；美学；音乐1引言从古至今，无数痴男怨女为了“爱情”两字肝肠寸断，矢志不渝，歌颂爱情也一直是各种艺术表现形式的一个永恒的主题，我国唐代诗人王维的《红豆》诗中：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”更是成为千古佳句，从此红豆便成为恋人相思的一个极具浪漫色彩的代名词，从而也出现了历代文人墨客咏颂红豆的无数佳作。《红豆词》由现代著名作曲家刘雪庵先生谱曲，并由我国声乐界泰斗周小燕先生早

4、年首唱。于1947年由百代公司出版、灌制成唱片。此曲一经问世，便广为流传，久唱不衰，成为极富艺术特色与感染力、并具有世界影响的经典艺术歌曲。许多著名歌唱家都录有不同版本。1999年，世界三大男高音之一的卡雷拉斯录制了《激情再起》这张唱片，共收录了十三首歌曲，其压轴曲即为这首《红豆词》，卡雷拉斯的完美演绎无疑增添了这首歌曲的艺术魅力，也佐证了这首歌曲具有的极高艺术价值。本文将浅析该曲所体现的音乐美学。2《红豆词》的创作2.1作者简介刘雪庵(1905—1985)，别名虽如，笔名晏青、苏崖等，四川铜梁人。自幼随长兄学习昆曲，在私塾接受中国传统文化教育。1918年小学毕业后入铜梁县中读书，17岁时

5、辍学担任县立高等小学音乐教员。1924年考入成都私立美术专科学校学习绘画，同时学习钢琴与小提琴。1927年春美专停办，回铜梁养圣学校任音乐、图画教员、校长。1929年春赴上海，就读于私立中华艺术大学，1930年秋考入国立音专，师从萦友梅、黄自学习理论作曲，同时学习钢琴，选修琵琶。并学中国诗词、韵文，学习指挥赋格与自由作曲。在音乐专业领域和文学艺术修养方面打下了全面基础和功底。1936年6月在本科师范组毕业。1938年赴武汉参加军委会政治部第三厅工作。1939年在重庆任中央训练团音乐干部训练班音乐教官。1941年应聘至国立音乐院作曲理论教师。1942年秋到四川壁山国立社会教育学院艺术教育系音

6、乐科任教。1947年随学院迁往至苏州。建国后，先后在苏州、无锡、上海、北京等高校任教授。1957年划为右派.，剥夺教学资格，调图书馆当资料员。“文革“中备受磨难双目失明，中风瘫痪，于1985年逝世。2.2创作背景《红豆词》出现在《红楼梦》第二十八回，贾宝玉与众朋友饮酒叙谈，行令唱曲，于是有了该曲。按书中主人翁的话，该曲应该属于“新鲜时样的曲子”。贾宝玉本是一个随性灵所之而不拘成法的人，其演唱曲子也应该很少受到现成音乐形式的约束，所以作者安排的曲风是率性而且自然大方的。2.3创作特点在刘雪庵的歌曲创作中他坚持用最简单、最明了的方式来表现歌曲，以符合大众的审美口味。从歌曲整体表现手法来看，他擅

7、长选用简约的音乐主题和规模适中的一段体曲式和二段体曲式结构来展现作品的整体形象，方便歌唱记忆和内在情感的表达，尤其是使用起承转合性质的乐段。刘雪庵创作的歌曲大都以短小的篇幅为主，演唱的音域也不宽。在这样的基础上谱写旋律，他除了用平进、级进型旋法设计音调，还常常用跳进型旋法来加强歌曲情感和风格的表现。歌曲《红豆词》采用简单的单二部曲式与诗词巧妙的结合，在音调的创作上采用模进、模仿、多用小的跳进与大的跳进的结合，以及装饰音等