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时间:2018-06-12
《部编《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》学案(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1中学序曲【学习目标】知识目标(1)让学生初步了解中学在学习环境、校园环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。(2)懂得在中学时代会有更多的喜悦和收获,每个人必须做好认真的准备。(3)知道梦想是我们人生的方向标,而实现梦想则需要我们的努力和坚持。能力目标(1)主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。(2)拥有梦想,做好准备,付诸行动,提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。(3)通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动,培养学生搜集、分析、处理信息和参加社
2、会实践活动的能力。情感·态度·价值观(1)感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味。(2)通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义,珍惜新的起点,对自己有新的目标和新的期待,勇敢地做更好的自己。【学习重点、难点】重点:(1)热爱新的学习环境。(2)对初中生活有新的目标和期待。难点:中学时代对我们成长的重要价值和意义。【自主学习】1.中学生活时我们新起点的原因是什么?中学生活把我们带进一个别样的天地;富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上
3、。2.中学时代对我们成长的重要性是什么?(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代为我们的一生奠定重要的基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3.中学生活给我们带来的礼物有哪些?(1)中学生活,对我们来说意味着新的_新的机会和可能_,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活提供了__发展自我__的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的
4、形象,重新塑造一个“我”。4.我们应该怎样珍惜中学生活?“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。【课堂探究】探究一 站在新起点上相关链接当金色九月的第一阵秋风、第一终阳光、第一片黄叶铺在大地上的时候,小明踏入了新的校园——渴望已久的盘龙中学。一踏入校门,他立刻觉得自己已经是一名中学生了,不再是以前那懵懂的小学生,应该更加努力学习。进入校门,给人的第一感觉是:这里的环境美——崭新的教学楼、整洁的操场、美丽的绿化带。上中学了,
5、小明忽然觉得自己长大了,像即将展翅的雏鹰,心中的激动无法掩饰。上中学了,和小学相比,小明感到差别最大的还是学习生活的改变。老师的进度非常快,学习一下子变得紧张起来。上中学了,小明不再像以前那样喜欢打打闹闹,而是常静静地坐在座位上思考问题,偶尔也和同学们谈心。上中学了,小明深深地感受到了自己肩上重大的责任,懂得了应该为将来的发展打好基础。自主探究(1)进入初中,你的感受是什么?进入中学大门后,仿佛一切都是新的:新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……这让我们感受到了好奇、兴奋,还有一点点不安。(2)
6、中学生活对我们来说意味着什么?中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间不长,却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。探究二 做好中学生活的准备情景剧场(旁白:开学的第一周,学校的“心语室”就来了一位咨询者,下面是她对“知心姐姐”的一段独白)我在上小学的时候,无论在学校里遇到什么困难都可以找老师帮忙,也觉得这是自然轻松的事。而且,小学的学习也不是很紧张,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸妈妈。在家里,自己被宠着护着,如果有
7、什么事情自己拿不定主意,身边还有父母帮忙。我的生活过得井井有条。可是,自从上了初中后,一切都变了,我好像进入了一个陌生的世界。在学校里很多事情需要自己解决。我的学习也变得很紧张,功课又多,我经常管不住自己,可这时爸爸妈妈也不管我了。因为他们觉得我上了初中就要学会自觉。在家里,我现在也已经不是以前那个完全被宠被护的“小公主”了。遇到什么事情都要自己拿主意,因为家人说我长大了,自己要有主见。就这样,我就在混乱中度过了第一周的初中生活。我来点评(1)情景中的同学遇到了什么问题?她没有做好迎接初中新生活的准备,还没有适
8、应初中的学习生活。(2)中学生活会给我们的生活带来哪些变化?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活提供了发展自我的多种机会。③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。(3)情景中的同学应该如
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