部编人教版《道德与法治》七年级上册期中复习资料

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1、部编人教版《道德与法治》七年级上册期中复习资料第一课中学时代1、初中生活有什么新体验（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶（背）2、生命给我们那些成长的礼物(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们而成长礼物。(2)中学生生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格

2、(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越(4)在新的环境中，重新塑造一个“我”（理想中的我）3、我们如何对待成长中的礼物？（我们做好准备的方法）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（背）4、理想的“我”是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。5、为什么少年要有梦想（背）（1）编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望（

3、3）少年的梦想，与个人的认识目标紧密相连（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连6、我们怎么样才能实现梦想或：为什么说努力才能带来改变？（1少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。（3）努力，需要立志，志向是人生的航标。（4）努力，需要坚持。7、努力也有方法：分清轻重缓急，劳逸结合，每天进步一点点，学思并进，真实团队合作。（背）第二课学习新天地1、如何正确认识学习（背）（1）中学阶段，学习是我们的重要任

4、务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校（3）学习需要自觉，主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长（5）学习没有终点2、学习的重要性？（我们为什么要学习？学习对个人成长有什么意义、作用、影响？）（背）（1）学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活（2）学习就是给生命添加养料（3）学习点亮我们内心不熄的明灯3、如何体味学习中的苦与乐？[来源:学.科.网Z.X.X.K]（1）学习中有快乐（2）学习是很多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能

5、从中感受到快乐（3）学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力[来源:Z,xx,k.Com]（4）收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好4、如何学会学习？（背）（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法（课前准备，课中记录，课后补充）（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大

6、志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。第三课发现自己1、认识自己的重要性（认识自我很重要吗？认识自己的原因？）（背）（1）正确认识自己，可以促进自我发展（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往2、我们通过什么途径认识自己（背）（1）我们可以从生理、社会、心理等多方面来认识自己（2）我们可以通过自我评价来认识自己（与他人比较自我观察和分析）（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子3、我们应如何正确对待他人的

7、评价？（1）我们要重视他人的态度与评价（2）用心聆听（3）勇于面对（4）平静拒绝（5）认识自己是一个过程3、我们为什么要接纳自己？（接纳自己的原因）如同世界没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。（每个人都是独一无二的）4、我们怎样接纳自己？（接纳自己的方法）（背）（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。（2）接纳自己满意的部分是容易，接纳自己，需要

8、乐观的态度，更需要勇气和智慧（3）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特。（4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人5、如何做更好的自己（背）（1）做更好的自己，就要扬长避短（2）做更好的自己，需要主动改正缺点（3）做更好的自己，不断激发自己的潜能[来源:学科网]（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的6、如何发掘自己的潜能？（我们怎样认识和对待自身的潜能？）（（1）通过珍视自己的兴趣爱好（2）通过广泛参与多方面的活动（3）通过积极合作，与他人共同完成任务（4）我们可以