易班特色微博的内容建设研究

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1、易班特色微博的内容建设研究一、开展易班特色微博的重要性及必要性（一）微博的特点作为一种信息分享、传播以及获取的平台，微博于2009年传入后，2010-2011年，中国的微博活跃用户经历了一个爆发式增长后，2012年开始，微博在中国进入了一个相对平稳的增长期。微博已经成为网民获取信息的重要途径之一。微博本身也从满足人们弱关系的社交需求上逐渐演变成为大众化的舆论平台，除了草根平民之外，越来越多机构及公众人物都通过微博来发布或传播信息。集娱乐、休闲、社交、营销于一身的微博，不仅满足了人们在碎片化时间里弱关系低强度的上网沟通需求，也吸引了大

2、批重度用户，使之成为一种新的思想传播平台，一种新的文化引领平台，一种新的教育实施平台。（二）微博对大学生的影响9据中国互联网络信息中心（CNNIC）2013年7月发布的第32次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年6月底，我国网民规模达591亿，互联网普及率为44.1%，其中学生群体是网民中规模最大的群体，占比为26.8%。微博网民规模为3.31亿，网民中微博使用率达到了560%，。由此可见，对于大学生来说，微博成为他们生活中一个不可或缺的信息传播与交流平台。对高校思想政治工作者来说，微博也为他们的工作带来了巨大的挑战

3、。有研究表明，微博的出现，对思想政治工作的预见性、方向性、实效性以及秩序性产生了巨大的冲击。[1]微博出现后，多元化的信息内容，对舆论环境形成严峻的挑战；开放性的信息形式，对网络文化环境造成严重影响；高互动性的信息交流，给思想行为的引导带来极大的难度。[2]但同时，作为一种新的平台，微博的出现在思政工作方面也有着巨大的积极意义，它增加了了解学生心理的机会，强化了学生对时事政治的关注度，丰富了思想政治教育工作的教学手段，扩大了思想政治教育的教学范畴。[3]微博的出现，也为大学生提供了一个发表自己想法的平台，在一定程度上缓解了大学生内心

4、的紧张情绪。由于微博的草根性与自由性，在微博的交流中，可以拉近师生间距离，弱化师生关系的紧张对峙，在大学生及思想政治工作者之间搭建了一个平等对话的机制，有利于思政工作的进一步开展。9总之，微博的出现与盛行，开阔了大学生的眼界，丰富了他们的思想，对他们的行为方式和思维方式也必然产生一定的影响。因此，对于高校思想政治教育者来说，为及时了解学生的思想，把握学生的思想动态，有的放矢地做好思想政治教育工作，也必然要改变传统的思想政治教育方式，把握时代的脉搏，跟上科技发展的节奏，在新媒体上开辟新的思想政治教育平台，科学有效地运用好微博，发挥其在

5、思想政治政工作中的积极作用。（三）易班微博开展思想政治教育的必要性及便利性“作为一个网络社会与传统学生组织的结合，易班网络平台是依托于传统学生组织而构建的一个网络小社会。”[4]相对于其它的网络平台以及传统的学生组织，易班有其独特性。首先，易班是一个由高校行政班级、课程班、以及学生社团等成员组成的熟人圈，它在网络上建立了一个生活中的人际关系平台，更加便利于小范围内的信息传播、行为分享；其次，相对于传统的学生组织，易班又具有一定的网络效应，能够在最短的时间内进行信息传播与信息互动；第三，在管理较为自由开放的高校，易班能够以网络方式实现

6、传统学生组织的功能，如投票选举、信息播报等，使学生足不出户，随时随地可以实现班级管理与事务参与。易班微博的建立寄希望于利用微博这一新生平台本身的强大功能，搭建一个既能够引起青年学生注意、吸引青年学生参与，又能够对青年学生进行思想、学习、生活的帮助，能够以润物细无声的方式对大学生进行思想、行为指导，成为培养全面发展的人的教育宗旨的网络沟通、交流、传播平台。9微博本身具有无序性的特征，但是，作为一个以教育引导为主要目标的网络平台，易班微博却需要将无序变为有序，将无意识变为有意识，将无目的变为有目标，尽力削减微博对高校教育功能的反作用力，

7、又要尽力发扬其对高校教育的促进作用。因此，对于易班微博进行内容构建就显得尤其重要了。二、易班特色微博的内容构建（一）内容框架设计理念《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话也提到，广大青年一定要有坚定的理想信念，一定要练就过硬本领，一定要勇

8、于创新创造，一定要矢志艰苦奋斗，一定要锤炼高尚品格。（二）内容框架的项目分类在易班微博的内容构建上，共建立了五个纬度，即理想信念、学业修习、创新创业、自强奋斗、道德品质。各个纬度以下有明确的目标设计，活动的载体分布以及支撑单位及部门等