高考生物第一轮课时训练复习2

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1、第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）课时作业一、单项选择题1.（江门二模，改编）孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一[来源:高考资源网KS5U.COM]B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D．“生物性状是由遗传因

2、子决定的，体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容2.在家鼠中短尾（T）对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是（）A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt3.（重庆一中模拟）李明的血型是O型，其母血型为A型，父亲血型为B型。则李明的妹妹和他的血型相同的概率是（）A.1/16B.1/8C.1/4D.1/24.（广东六校联考）下列不可用2n表示的是（）A．含有n对基因的个体产生的配子的数量

3、B．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数C．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类D．孟德尔遗传实验中，含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类5.（上海卷）小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型是（）A．4种B．5种C．9种D．10种6.（重庆一中模拟）鼠的毛色类型由等位基因B、b

4、控制，甲、乙黑毛鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲鼠的基因型依次为（）A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB二、双项选择题7.下列叙述中正确的是（）A.纯合体自交的后代是纯合体B.杂合体自交的后代有纯合体C.两种纯合体杂交其后代仍是纯合体D.杂合体杂交的后代全是杂合体8.（浏阳一中月考）一对夫妇所生孩子的血型，从理论上讲可以有A型、AB型和O型。该夫妇的血型是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型[来

5、源:高考资源网KS5U.COM]三、非选择题9.豚鼠黑色皮毛基因A为显性，白色皮毛基因a为隐性。（1）一个黑色雌豚鼠生了一个白色子豚鼠，该母鼠的基因型必定是。（2）与此雌鼠交配的雄鼠基因型为，表现型为，或基因型为，表现型为。（3）如果用此雌鼠进行测交，其后代表现型为和。相应的基因型为和。其比例为。10.某农场养了一群马，有粟色马和白色马，已知粟色基因（B）对白色基因（b)呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的粟色公马，请你根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。（1）为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作，你应怎样配

6、种？。（2）交配后代可能出现哪些结果？并对每一种结果作出相应的鉴定。。11.家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔。请回答：（1）判断哪种毛色是显性性状？为什么？。（2）设以B为显性基因，b为隐性基因，依次写出甲、乙、丁兔的基因型：。（3）怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体？。12.牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色。A、B两栏

7、牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：（1）若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，且A栏黑牛只有一种基因型，则A栏种牛的基因型为，B栏种牛的基因型为。（2）若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，且B栏黑牛只有一种基因型，则B栏种牛的基因型为，A栏种牛的基因型。（3）若B栏是A栏的亲本时，B栏种牛除必须具有相对性状（黑色与红色）外，还应具备的两个条件是：①；②。（4）若B栏是A栏的亲本，且B栏中黑色也有杂合体，A栏中没有红色种牛的原因是。参考答案1

8、.解析：“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容。答案：B2.解析：首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程，该短尾鼠基因型为（T