高考物理单元复习检测试题4

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1、高三物理复习单元检测系列--相互作用第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1.下列各组力中全部以性质命名的是：A．弹力、动力、重力     B．重力、弹力、摩檫力C．拉力、推力、支持力   D．压力、重力、摩擦力2.下列关于力的说法中，正确的是A．只有相互接触的两个物体之间，才会产生力的作用B．力是不能离开物体而独立存在的，一个力必然既有施力物体，又有受力物体C．一个物体先对别的物体施加力，后受到反作用力D．物体的施力和受力是同时的3.关于重力，下列说法中正确的是A．地球上的物体只有静止时才受重力B．物体受到的重力大小与地理纬度及离地面高度

2、有关，与物体是否运动无关C．重心一定在物体的几何中心D．重心是物体所受重力的作用点，所在重心一定在物体上4.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是A．物体所受的滑动摩擦力跟物体所受的重力成正比B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C．静止的物体也可能受到滑动摩擦力作用D．滑动摩擦力随正压力增大而增大5.如图所示，木块沿竖直墙自由下落，木块受力情况是A．只受重力B．受到重力和摩擦力C．受到重力和弹力D．受到重力、摩擦力和弹力6.用水平力F将一个重为G的物体压在竖直的墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因素为μ，此时墙壁

3、对物体的摩擦力大小为：A．μ（F+G）     B．G     C．μF      D．μF+G7.一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是：A．B．C．D．8.将一个已知力F分解为两个力，按下列条件可以得到唯一结果的有A．已知两个分力的方向（并且不在同一直线上）B．已知两个分力的大小C．已知一个分力的大小D．已知一个分力的大小，另一个分力的方向9.在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，

4、则容器上A、B两点对细杆m的作用力的方向分别为A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力竖直向上D．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力垂直于细杆向上第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题10.大小相等的两个共点力F进行合成，高考资源网当它们之间的夹角为0o的时候，其合力大小为，夹角为60o的时候，其合力大小为，夹角为90o的时候，合力大小为，夹角为1时候，合力大小为，夹角为180o的时候，合力大小为。11.两个共点力同向时合力大小为a，高考资源网反向时合力大小为b，当这两个力垂直时，合力大小为_________

5、。三、实验题12.在“验证平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳。实验中需要两个弹簧秤分别钩住绳索，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为此过程中必须注意以下几项；A．两细绳必须等长B．橡皮条一定与两绳夹角的角平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意弹簧秤与木板平行其中正确的是            。（填相应的字母）13.如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结

6、点位置不变，可采用的办法是A．减小N的示数同时减小β角B．减小N的示数同时增大β角C．增大N的示数同时增大β角D．增大N的示数同时减小β角四、作图题14.如图所示，质量为m的均匀木杆靠放在光滑的半圆柱上处于静止状态，请在图上作出木杆的受力示意图，并指出各力的施力物体。15.分析下图中A点的受力情况五、计算题16.如图所示，横梁水平插在墙内，它的端有一光滑定滑轮，绳子的一端固定于点，另一端跨过滑轮，挂一个重为的物体，绳和横梁的夹角为300，求：（1）横梁受到绳子的作用力的大小；（2）横梁受到绳子的作用力的方向。（以竖直方向为参考方

7、向）17.将一轻质橡皮筋（劲度系数k=100N/m）上端固定在天花板上，如图甲所示。（1）在其下端A处用细线悬挂重为10N的木块，静止后如图乙所示，则橡皮筋的伸长量x1=？（2）再用一细线拴在图乙中的A处，然后用一水平的力F向右拉动，使橡皮筋与竖直方向成370角，并保持静止，如图丙所示，求：所加外力F的值；橡皮筋的伸长量x2。（sin370=0.6cos370=0.8）18.如图所示，倾角为α=600的斜面上，放一定质量的物体，用K=100N/m的轻质弹簧平行于斜面吊着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，

8、物体都会沿斜面滑动。若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小。（g取10N/kg）参考答案一、选择题1.B2.BD3.B4.CD5.A6.B7.D8.A9.D二、填空题10.2F，F，F，F，011.三、实验题12.C13.A四、作图