高考生物考前专练复习试题5

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1、江苏省高三生物考前专练（5）一、选择题：本题包括24小题，每题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意1．炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素？                        ( )    A、线粒体   B、细胞膜  C、质粒   D、细胞核2．下列关于基因工程的叙述，正确的是       （ ）A．基因工程经常以抗

2、菌素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体3．mRNA上的终止密码子不编码氨基酸。与之相对应的DNA片段位于   ()A．编码区下游的非编码区中     B．基因编码区最末端的内含子中C．基因编码区内          D．基因的最末端4．研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的

3、基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗抗生素首先应该     (  )  A、仅有链霉素       B、仅有氨苄青霉素         C、同时有链霉素和氨苄青霉素D、无链霉素和氨苄青霉素5．构建基因组DNA文库时，首先需分离细胞的             （ ）A、染色体DNA  B、线粒体DNA  C、总mRNA  D、tRNA6．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是　（　　

4、）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术7．科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（ ）A、基因工程 　　B、蛋白质工程   C、基因突变  　 D、细胞工程8．愈伤组织的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比（） A高时，有利于芽分化      B相等，有

5、利于根分化 C低时，有利于芽分化     D高时，有利于根分化9．下列细胞的全能性最高的是                     （）A、胡萝卜的根细胞          B、胡萝卜的卵细胞   C、胡萝卜的精子细胞         D、胡萝卜的受精卵10．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是:（）①植物组织培养 ②植物体细胞杂交  ⑧动物细胞培养 ④转基因植物的培育A、①②    B、①②④   C、①③④   D、①②③④11．英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的

6、生物工程技术为（） A.基因工程、细胞工程、基因工程      B.细胞工程、细胞工程、细胞工程 C.基因工程、细胞工程、细胞工程       D.细胞工程、基因工程、基因工程12．要得到种内杂种，简便、易行是让生物进行A.诱变育种   B.植物体细胞杂交  C.有性生殖   D.植物的组织培养13．下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是　（　　　　）A．组织培养B．植物体细胞杂交  C．杂交育种D．转基因育种14．由基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细

7、胞(仅考虑两个细胞的融合)（）A、3种    B、6种    C、8种   D、10种15．英国科学家首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名为“多利”，这一方法称之为克隆，以下四项中与此方法在本质上最相近的是   (   ) A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔 B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D．将人的精子与卵细胞在体外受精，等受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成

8、“试管婴儿”16．多核细胞的产生最可能的原因（）   A.细胞核移植   B.细胞核融合   C.细胞核增殖   D.细胞融合17．灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（）   A.失去抗原性，具