高考理科综合生物选择题强化训练5

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1、高考理科综合生物选择题强化训练51．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．组成生物体的各种化学元素和化合物是生命活动的物质基础B．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动2．下述内容为叶绿体和线粒体所共有的（）①具有双层膜结构　　　　②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧　　④生命活动中能产生水⑤生命活动中能产生ATPA．①②③④⑤　　　　　　　　　　　B．①②③⑤　C．①②④⑤　　　　　　　　　　　　D．①②⑤3.为测量植物细胞膜的透性，以红甜

2、菜根进行下列实验：将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图所示。对这个实验的叙述，遗漏了操作过程中的一个关键内容，它是（）A．对照组实验B．等量原则C．同步处理D．校正预处理4．给绿色植物施加含15N的氮肥，羊吃了绿色植物后，在尿液中检测出15N。下列有关15N的转移途径，不正确的是（）A.15N（15NH4+或15NO3-）经主动运输到根细胞内部B．经同化作用15N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白C．羊吃进植物蛋白，经代谢后，在细胞内15N参与组织

3、蛋白的合成D．羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等，含15N的尿素经肾脏排出5．用15N标记某噬菌体DNA。然后再侵染细菌，设细菌破裂后共释放出16个噬菌体，则这些噬菌体中有几个不含15N（　　）A．8B．12C．14D．166．某一DNA分子中，A为，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（）A．4次B．3次C．5次D．6次7．从理论上来说，每一个动物个体内的表皮细胞与神经细胞的细胞核内所含有的DNA的质和量是一样的，但它们所含有的蛋白质的质和量是不一样的。不同细胞所含蛋白质的质和量不一样的原因可能是（　　）A

4、．不同细胞的基因经过不同的重组　B．不同细胞的基因数量不一样多C．不同细胞被转录的基因不一样　　D．不同细胞的基因复制速度不同8．在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因（b）控制的常染色体遗传病。基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。以下说法不正确的是（）A．缺少甲状腺激素的山羊，其双亲的甲状腺可以是正常的B．生物的表现型是由基因型和环境共同作用的结果C．对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常D．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型

5、9．下表列出了两种微生物生长所必需的生长因子和他们合成并释放的次级代谢产物。并把这两种微生物共同培养在一个培养基中，它们之间最可能的关系是（）A．竞争B．寄生C．共生D．腐生微生物名称生长因子次级代谢产物红酶母嘧啶噻唑毛雷噻唑嘧啶10．有一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁．蚯蚓．蜘蛛．老鼠等动物，这些生物共同构成一个（）A．生物群落B．种群C．生态系统D．生物群体11．下面是不同纬度地带的六类生态系统（A~F）枯叶输入量和枯叶现存量的比较表：项目ABCDEF枯叶输入量/t.hm-2.a-11.507.5011.507.59.55

6、0.0枯叶现存量/t.hm-244.0035.0015.005.03.05.0由上表分析可知（）A．有机物积累量A〈B〈C〈D〈E〈FB．F可能是热带雨林生态系统C．分解速率与环境温度和湿度没有关系D．分解者作用的强弱依次是A〉B〉C〉D〉E〉F12．关于生态系统中碳．氮．硫的循环，叙述错误的是（）A．都以气体形式进入生物群落B．都有微生物参与C．在生物体内主要以有机物形式存在D．三种循环均与能量流动密切相关13．酸雨已成为全球性环境问题，酸雨的危害不包括（）A．伤害陆地植物的叶和芽B．延缓森林中有机物的分解C．硫酸沿食物链侵入人体D．杀死水生生物，破

7、坏水体生态系统平衡14．以下说法正确的是（）①发酵工程获得优良菌种的方法有：诱变育种、杂交育种、细胞工程等②吞噬细胞和效应B细胞都能识别抗原③紫茉莉遗传物质的载体是染色体、线粒体、叶绿体④发生过敏反应时，往往会使细胞损伤、破坏和引起支气管痉挛等A．①②③④B．③④C．②④D．③15．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是(）①植物组织培养②植物体细胞杂交⑧动物细胞培养④转基因植物的培育A．①②⑧B．①②④C．①⑧④D．①②⑧④16．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物

8、转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是：（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目