网络教育与传统教育优势互补高中语文学科个性化教

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1、网络教育与传统教育优势互补——高中语文学科个性化教学方法的研究结题报告——整合网络与传统语文教学优势形成四种个性化教学方法上海市嘉定一中语文组课题组长石沂波课题组成员：语文组全体教师执笔：石沂波内容提要：网络为我们提供了丰富的资源，本文主要探讨的是将网络资源整合进高中语文课堂教学的四种方法，目的是优化语文教学效果，提高语文教学质量。关键词：二期教改实践总结创设情境拓展语文教学空间利用网络进行语文主题阅读和选择性阅读利用计算机网络促进语文研究性学习在学科中的渗透未来发展空间一、信息技术的发展决定了语文教学改革必

2、须整合网络资源计算机网络技术的飞速发展，彻底改变了世界的图景。知识总量翻番速度加快，知识更新周期变短，教育正向着信息化、社会化、网络化发展。网络传播影响着今天人们的生存和发展。学习，作为适应时代变化的根本手段，也发生了重大变化，任何关注自身生存和发展的人都不可能不关注在网络时代下，我们的教育将何去何从。联合国教科文组织亚太总部和华南师范大学等在广州召开国际学术会议并传递出这样一个信息：“网络时代”将在5至10年内使教育发生一场历史性的变革，使教育模式迅速步入信息时代。在信息时代下的教育，以何面目出现，也许还很

3、难预料。语文学科本身知识体系存在着很强的模糊性，在基础教育层次上的语文学科知识更缺乏清晰的层次，难以准确地规定量化的标准，这其实给语文教学带来了极大的困惑。语文知识本身在层次上有交叉性，同样的知识内容在不同的知识层面上有着不同的意义，而且语文能力的培养不是仅靠语文知识的简单记忆理解所能奏效的。语文能力是以大量的感性认识为基础的，知识与能力不完全同步发展，学生也并不是在知识层次上完成了由分解到综合的过程就能具备相应的能力。其次，在语文教学中，学生的语文学习水平也存在着模糊性，或者说很难按照一个线性序列确定学生处

4、于哪一个层次上，这与数理化等学科有明显的区别。同年级的语文水平差别之大远超过其他学科，在中学以上，很难根据年级判断一个学生的语文水平。但我们只能按年级进行教学，不同层次的学生只能在同一个层次上学习。另外，在我们的传统的语文课堂教学环境下，是以教师为中心的，老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受老师灌输的地位。老师是主动的施教者，学生是被动的灌输对象，教材则是灌输的内容。长此以往，学生的个性化需求、发散性思维、逆向性思维被束缚、被禁锢，敢于冲破传统、藐视权威的新思想、新观念被贬斥、被扼杀，大胆幻想的翅膀被

5、折断，作为学习过程主体的学生其主动性难以发挥。所以，多年来培养出的大量学生多是知识记忆型人材而非具有创新能力的人材。当信息化社会正在对人类的语文能力--理解能力和表达能力提出更新要求的时候，它事实上已经规范了语文教学改革的基本方向：丰富语文阅读理解的形态，通过以博览精读为目标的各种阅读形态的变式训练，使学习者能以开放性的阅读心态，主动适应信息社会高密度信息、全方位信息输入的理解方式；丰富语文表达训练的模式，让智能化多媒体以组织中介或辅助目标的角色参与表达训练，力图使培养对象能具备较强的可塑性，适应信息社会对公

6、民表达能力要求。二、二期课改的要求也决定了语文教学必须整合网络优势上海市二期课改对语文教学提出了新的要求，要重视学生对语言文字的体验、感悟。既要体验语言文字本身的美，即语言文字中蕴含的韵律、音律、修辞手法、写作手法、逻辑关系的美，更重要的是要体验与感悟语言文字所描绘的内容的美与现实的意义，即人物丰满的人格特征、高尚的精神品质，山河的壮丽、大自然的伟大，历史典故中的经验教训、哲理等等……这是内在的更深层次的美。怎样让学生主动充分的体验与感悟？体验与感悟必须是广泛的深层次的而不是表面的肤浅的。体验与感悟应该是一种

7、心理过程，是主观的，是主体用已有的观点、看法对现有的材料、现象、问题进行评判的结果在头脑中的反映与体现。这种体验可以外化为语言、形体、动作、表情、声音……等等,也可被主体所隐藏而不被他人所知。所以，影响主体所体验与感悟的因素基本有三条：（1）主体原有的观点、看法。（2）承现给主体的材料、事实的量的多少（3）主体把材料和现实及其材料的历史背景结合起来进行思考的紧密程度。作为语文教学而言,我们要尽量让学生的体验与感悟进行外化，以便教师进行正确的引导、指导，以使其知识与人格更加健全与完美。就第一点而言，我们教师可以

8、进行引导、指导。但第二、三点在传统的语文教学中我们却难以满足学生的要求。而Intenet互联网的出现，却给我们提供了广阔的发展空间，其动态的海量知识信息以超文本链接的非线性方式组织在一起，无论从信息的组织方式，交流的便捷高速，还是信息的丰富性以及强大的检索功能都可以充分的满足上边我们所说的第二、三点要求。如果让我们的目光关注一下当前信息技术的发展，我们可以发现，信息技术的发展使读、写都发生了巨大的变